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健康人格的培养,要抓住小学阶段这个关键期,这样能收到事半功倍的效果。因此,在小学教学中,对于人格的培养和教育,相关机构和人员要提起足够的重视。将人格的培养渗透到小学教学的方方面面。 相似文献
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前言运动员所达到的运动成绩有赖于他的身体素质情况(即:他的力量、速度、耐力和柔韧性等)以及他可能从自己的身体条件获得的最大利益。换句话说,运动成绩主要有赖于素质和技术。通常,运动员通过尝试一失败过程,或模仿最获成功的某个人的动作来获得有利的技术因素,大多数运动员并未充分意识到他们所使用技术的要点。对任何给定的运动项目,我们都希望找到对所有运动员普遍适用的技术要点和另一些只对个别运动员有利的特殊技术要点。如果能够确定有利的技术因素,并理解这些因素如何通过力学原理在起作用的详细过程,就有可能对某一运动员进 相似文献
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