妈妈，我不想写命题作文

<正>一天,老师告诉我们:"这次习作可以自由写。"同学们非常高兴,一大堆同学发挥想像力,写战斗、写未来、写童话……只有我硬着头皮写了妈妈给我拟的《手工课》。     

池老师的缺点评语

初三(5)班的班主任池老师教学一丝不苟,性情极为幽默。每个学期末,他都会为每个学生认真填写教师评语,让家长们了解子女在学校的情况。可家长们看到手册中孩子的缺点一栏时,往往看到的似乎还是优点,都丈二和尚摸不着头脑。这不,家长会开完了,很多家长却不离开,围着池老师让他解     

我国五城市居民休闲体育现状的调查分析

运用问卷调查、文献资料、逻辑分析以及数理统计等方法,对南京、济南、广州、成都、太原五城市的1 500名城市居民的休闲体育活动现状进行了调查研究。分析认为,我国城市居民消极休闲生活方式占据了主要闲暇时间,休闲体育活动限于传统项目,且消费水平低。     

广东陈村赏石博览会掠影

2007年5月，第二届中国（陈村）盆景赏石博览会在广东佛山陈村花卉世界举行，盆景、奇石、艺术品荟萃一堂，吸引了各地游客。     

村企结对 共建和谐 代县新农村建设独树一帜

代县县委、县政府从县域经济社会发展的特点和状况出发,站在推进新农村建设,促进城乡科学发展、和谐发展、可持续发展的高度,从创建制度性、长远性、全局性、根本性的以工补农、以企助村推进机制入手,     

“免疫调节”（第1课时）的教学设计与实践

采取多种教学方式，通过图表分析、“看图说话”、构建体液免疫和细胞免疫的知识结构模型等教学策略，帮助学生构建特异性免疫知识网络，实现教学目标。     

认知冲突：品德提升的拔节点

认知冲突,是指个体已建立的认知结构与当前面临的学习情境之间产生的无法同构的矛盾与冲突,是已有的知识和经验与新知识之间存在某种差距而导致的心理失衡。新课改后的品德课堂,学生更显自主、社会信息大量涌入,认知冲突不时撞击着学生的道德认知,拷问着学生的道德能力。