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云南大学从办学至今走过了90年,其中1938—1945年的抗日战争时期被公认为是发展的鼎盛时期。①云南大学何以在这一时期能取得辉煌的成绩,在解析档案及其相关资料中我们发现,这一日寸期云南大学的办学与西南联大之间的师资互聘、学术交流密不可分。 相似文献
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63.
英国文学课程是高等学校英语专业高年级开设的必修课,对提高学生的人文素质至关重要。然而,近年来英国文学课却处于边缘化的尴尬境地。结合作者的教学实践,提出对英国文学课教学改革的思考,主张运用多媒体教学手段,在文史结合的基础上,形成以学生讨论,教师点评为主的教学模式,提高学生人文素质。 相似文献
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石敏 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
职业学校具有很多有别于其他学校的特点,如职业教育学校的学生素质参差不齐;学生的文化基础知识掌握程度总体相对薄弱;学生的个性更加张扬;学生多以自我为中心等等多种问题,班主任作为班集体的组织者、领导者和教育者。全面负责班级的各项工作,对全班学生的全面发展负有重要责任。因此,班主任的工作细致具体,直接关系到学校教育计划的实施,教育质量的提高和一代新人的成长。在三年的班主任工作中,我一直坚持着"关心学生,热爱学生"的教学准则,在教育工作中取得一定成效。 相似文献
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67.
本文利用文献资料法、逻辑分析法等从协同学的视角,对我国城市非正式结构体育社团形成的自组织过程、内部系统要素之间协同竞争作用,以及内部系统与外部环境之间关系进行了分析。发现:子系统间的协同与竞争是城市非正式结构体育社团形成和发展的内部动力,而系统与外部环境的协同与竞争是城市非正式结构体育社团发展的外部推动力。结论:在城市非正式结构体育社团发展过程中,不仅要注重内部系统要素的建设,还要增强与外部环境的协同与竞争的能力。 相似文献
68.
当前,我国乡村教育研究的热点主要集中在乡村教育思想、乡村教育困境及对策研究,以及乡村教育振兴研究等。乡村教育研究的趋势是将乡村教育思想运用于乡村振兴战略背景下的乡村教育振兴研究。基于文献分析,未来乡村教育研究可开展经典乡村教育思想再思考,加强合作研究和研究队伍建设,因地制宜解决乡村教育振兴对策。 相似文献
69.
石敏 《中学英语园地(高三版)》2011,(11)
在初中英语教学中提升学生创新思维可以全面提升学生的个人综合素质,促使学生成长为创新型人才。本文主要阐述了通过结合生活资源,引导自主思考、营造问题情境等提升学生创新思维。 相似文献
70.
正案例教学作为高中化学教学中的重要教学方式之一,是整个教学模式中不可或缺的重要组成部分。将案例教学充分的应用到高中化学教学中,可促进学生对化学新课教学内容的认识,加深学生对课堂过程中化学知识的了解以及巩固学生对化学知识点的巩固。因此从高中化学教学现状分析出发,积极有效的将案例教学应用到高中化学中成为当下高中化学教学中的重中之重。 相似文献