类型教育视域下高职课程思政建设探讨——以安全技术与管理专业为例

课程思政建设是高校落实国家立德树人根本任务的一项举措。文章在厘清职业教育类型特征的基础上,以高职专科安全技术与管理专业为例,确定了典型思政元素的挖掘方向,搭建了“一个中心、两类课程、四大融合、六方评价”的课程思政建设模式,找到了专业课程融合典型思政元素的四大路径,给出了六方评价主体的权重比例。试点班级的教学实践效果表明,该模式能够达到预期的教育改革目标,育人效果明显。     

探索新的技术、战术——兼评二十二届奥运会排球赛 日本《排球》月刊1980年7、8、9号

在东京奥运会上,日本女队精湛的滚翻救球、绝妙的防守技术震惊了世界排坛;日本男队独特的快攻战术则轰动过慕尼黑;波兰队出其不意的立体进攻,在蒙特利尔又别具一格……。在奥运会排球竞赛的史册上,写下了世界劲旅力战群雄,夺取金牌的业绩。然而最可贵的,是他们在技、战术上都有所独创。由于不断的创新,才推动着排球运动向前发展。那么,在二十二届奥运会上又出现了什么新技、     

积件理论视阈下“学前卫生学”教学积件库的实践设计探研

教学积件库为高校"学前卫生学"课程改革提供知识信息素材的支撑,在教学实践中可以促进CAI的广泛应用,促使教师教学方式的转变。本文以积件理论为支撑,重点探讨了"学前卫生学"教学积件库的整体架构、内容结构及功能,旨为构建"学前卫生学"教学资源库提供一条新的思路和方法。     

湖北省石首市实验小学教师挖掘“美”的因素改进思想品德课教学

近一年多来,湖北省石首市实验小学教师邓志铜努力挖掘教材中的“心灵美”、“形象美”、“创造美”因素,改进思想品德课教学,受到学生欢迎。一、抓心灵美。邓志铜在小学高年级思想品德课教学中,抓住“心灵美”这一根本分析讲解教材的内容。如《舍己救人》一课,课文主要讲武汉市三米厂茶水工     

区域循环经济发展的生态动力系统分析简

随着人们对生态生产力认识的深入,生态动力系统对区域循环经济发展的重要功能日益显现。根据一般系统论原理,区域循环经济生态动力系统是一个由环境因素、动力主体和动力要素通过输入、作用过程、输出以及反馈环节构成的,以区域循环经济发展为目标的复杂系统,能够推动区域循环经济系统不断完善其生产、消费和分解流通功能,并最终使其获得自我维持和自我强化的自组织能力。从运行角度,生态动力来源于外部环境压力、内部利益压力和市场竞争压力,表现为区域主体对这种三种压力的反应、权衡与控制。应当按照“生态压力一系统结构．系统功能”模式构建生态动力系统,从而推动“社会．经济一环境”系统走上由相互隔离到逐渐融合的良性发展路径。     

“格物致知补传”探析

"格物致知补传",由朱熹结合程子的意思补充完善。"格物致知"的主体是倡导回归道德本性的学者们。"格物致知"是修习大学的第一步。其对象是"天下万物",同样也包括"心"。"心"在"格物致知"中起到认知和涵养的作用。在"格物致知"前,学者们做好"居敬涵养"的准备;在"格物致知"过程中,进行既有广度又有深度的"致知"。"格物致知"后留存"诚意",向着澄明本性回归。     

神奇服装揭示取胜奥秘

这是一种缀满电极的橡胶服装。运动员利用它能提高运动技能;电影制作者利用它能使已故的电影明星在银幕上复活;理疗医生用它能监视患者的康复;聋哑人穿上它还有可能通过电话线发送手语视频信号。这种服装就是前不久首次在英国的一次多媒体会议上露面的数据服（Datawear)。     

2009中国大学评价

国务院学位办组织的全国优秀博士学位论文评选结果和教育部组织的本科教学工作水平评估结果均具有可信度.列为<中国大学评价>的三级指标.增加学术抄袭剽窃无期限降分指标能提高抄袭剽窃行为的成本.EI(工程索引)、MEDLINE(医学生物学资料库)不适合再作为<中国大学评价>的来源数据.     

一个亟待关注与研究的弱势群体——浅议农村乡镇普通中学校长难当

时下,社会在热切地关注着教育。传媒对教育收费与招生、现状与发展等全方位的评价与讨论,更把教育推到了前所未有的焦点位置。为此我们教育内部的不少专家、学者和部分一线工作者,也积极参与研究探索,企望谨慎大胆地假设应然,客观地描述事实,后者像学校的“灵魂”——校长们的“论坛”“在线”“广角”“寄语”“访谈”等等栏目,雨后春笋般涌现,就是一个方面的典型例子。