一切为了观众——内蒙古博物院免费开放工作中的探索与创新

内蒙古博物院作为自治区六十周年大庆重点献礼工程,于2007年7月31日对外开放,2008年5月被评为内蒙古自治区唯一的“国家一级博物馆”。内蒙古博物院的建成开放,是内蒙古民族文化大区建设成果的重要展示。她生动展示当代内蒙古政治、经济、文化、社会发展成果,是浓缩了中国北方亿万年生态变迁、几千年草原文明史话和当代内蒙古发展的一部“百科全书”。     

复习也能精——提高科学复习效率的实践彩

每年到了初三的第二学期,复习成为课堂的主宰．“温故而知新”,通过复习,使学生对所学知识加深理解,系统掌握,全面提高,综合运用;同时,复习又可以弥补学生平时学习中的漏缺环节．然而,复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,也不像练习课那样有“成功感”,正如学生说的“重复昨天的故事”,再加上陈旧单调的“练习一讲授一模拟考试”的复习模式,学生自然心生烦闷倦怠,课堂也常常出现“教师启而不发,学生懒而不答”的死气沉沉的尴尬之境．怎样打破复习课堂气氛沉闷之坚冰,让复习课也能精彩纷呈,从而提高学生的复习效率？结合本人教学工作实际,下面谈点粗浅的认识与体会．     

文化自信视域下大学武术教学路径研究

武术是中国传统文化的重要组成部分,它的内涵丰富、形式种类多样,具有攻击性、健身性和哲理性,承载着中华民族优秀的文化基因。在文化自信视域下,武术承担着传承传统文化的时代使命、教育使命和科学发展使命,通过学习武术能够培养当代大学生高尚的意志品质,树立正确的价值观、人生观和世界观。因此,本文将基于文化自信视域,探析大学武术教学的路径。     

延安时期的校园文化及其现实意义的研究

延安时期的大学不仅有独特的办学理念和教育目标,而且这一时期所形成的校园文化精神、校园文化内涵、校园文化氛围和校园文化活动形式为新中国成立以后的大学校园文化产生了积极而深远的影响。继承和弘扬延安精神对我们今天建设和谐校园文化具有重要的现实意义。     

应用数学技巧 解析物理问题

在物理解题中 ,有时我们依据题意所能列出方程数比未知量的个数少 ,遇此问题 ,许多同学感到为难。其实 ,解决此类问题 ,可以应用多种数学技巧 ,下面笔者列举几种 ,并举例加以说明 ,希望同学们从中得到启发。方法之一 :方程式相加法例 :一粗细不均匀的圆木 ,需估量其重力 ,采用图示方法 ,将圆木 AB放在水平地面上 ,如果稍抬起 A端用力 FA,放下 A端再稍抬起 B端用力 FB,则圆木的重力 G=?　　解析 :图 (1)、(2 )中分别以 B、A为支点 ,据杠杆平衡条件有 :FALAB=GLOB(1) ,FBLAB=GLOA(2 ) ,这里两个方程有三个未知数 ,但仔细研究示意…     

中小学生音乐心理与音乐教学

中小学音乐教学必须从学生的心理因素分析入手。应在动中学，玩中学，乐中学。要利用电教媒体使音乐教学原直观形象。要重视提高学生的音乐素质。     

《篆隶万象名义》中用如“字”字的“丶”号

《篆隶万象名义》的传世本为手写本,其中大量使用了＂丶＂号。一直以来,人们多把文中的＂丶＂号看作义项末尾＂也＂字的省写。然而在对《篆隶万象名义》的对照研读中可以发现,其中一部分＂丶＂号与异体字有关,转换成＂也＂字并不恰当。为了证明《篆隶万象名义》中这种＂丶＂号的特殊用法,本文将以异体字为线索,对《篆隶万象名义》一书进行全面考察,经过分析论证,可以得出这样的结论：《篆隶万象名义》中这些与异体字有关的用例,其中的＂丶＂号应该相当于＂字＂字。     

论学导式教学法在基础课中的应用

学导式教学法是现代新型的教学方法,注重培养学生良好的主体意识、主体能力和主体精神,是对传统教学方法的冲击和突破。学在前,导在后,学导结合,在更好地发挥学生主体性的基础上,仍不忽略教师作为引导者的地位,真正地实现了教与学的完美结合。本文将对学导式教学法在基础课中的应用进行简要论述和探究。     

科学人口观与温州流动人口服务管理浅谈

违约救济条款是确保合同履行的重要手段,文章主要针对国际贸易实务中出现的将违约救济与违约责任混为一谈,以及不当选用违约救济措施等问题,根据<联合国国际货物销售合同公约>的相关规定,对这些问题予以澄清.最后,文章探讨了国际贸易实务中最基本的违约救济手段--损害赔偿的类型,并据此提出在国际贸易合同中拟定损害赔偿条款的若干技巧.     

义素分析在汉语教学中的作用

词义的解释和分析,是汉语教学中一个很重要的环节.采用什么方法来解释词义、把握词义,关系到学生能否正确运用所学词语,对汉语教学来说至关重要.词是语音和意义的结合体,是能够独立运用的最小语言单位.