国际传播与国家形象的提升

国家形象包括政府形象和非政府形象两个部分。政府形象包括政府行为、政府机构形象、公务员形象,其中政府形象是国家形象的代表。政府形象又分为对内形象、对外形象两个部分。对内形象是政府在国民心中的形象,对外形象指的是一国政府在他国政府和他国国民之中的形象。     

你有创造潜力吗

下面,向你介绍一种简易的创造力自我测定法。你不妨一试,看看自己的创造力到底如何?     

大主题 小系列 内涵深 特色显——“我爱家乡”长线课题实施前后

2002年春天,在“烟花三月”旅游节前夕,我们针对扬州市民自我宣传意识较为薄弱以及部分市民“不识扬州真面目,只缘身在此城中”的现状,建议中年级师生以热爱家乡的教     

尊重差异性 改革小学语文作业

<正>新课标明确了作业既是巩固和运用课堂教学内容、拓展学生课外活动的一项工程,也是提高教学质量的一条重要途径,还是小学语文教学的重要环节。语文是具有创意的学科之一,作业内容应该是丰富有趣的,设计形式应该是多样化的,以帮助学生在作业中掌握学习技巧,提高学习能力,发展思维能力。因此,在语文作业的设计上,教师要本着多层次、趣味性、实践性和自选式的原则,对作业形式和内容进行改革和创新,进而完善语文作业设计体系。本文就如何在尊重学生差异性的基础上改革和创新小学语文作业设计而实施的策略进行了探讨。     

思政教育融入医学统计学教学探析

思想教育融入医学统计学课堂是切合当前高等教育实际的需求,以天津医科大学临床医学院部分医学专业为研究对象,在医学统计学不同章节的教学中融入思政教育,以达到提高学生思政修养、丰富课堂的目的。通过实验班与对照班的对比教学,卡方检验结果显示,两者的课堂回答问题正确率、参与率、测验及格率,差异显著,均有统计学意义,实验班教学效果优于对照班。结论是:思政教育融入医学统计学的教学手段可以从整体上提高该课程的教学效果,学生反应良好。     

试论在美术教学中培养和开发学生的创新思维

在艺术设计的教学中强调方向性等原则,注重培养学生的创造创新的学习能力,结合社会实践的需要,改变传统的教学理念,摸索新时代新形势下的人才培养之路,探究在美术教学中培养和开发学生创新思维的教学方法。     

做课程改革中的新型教师

当前,新课程改革正在如火如荼地进行,这是一场深层次、全方位的教育革命。它以“一切为了学生发展”为目标,以培养学生的创新精神实践能力为宗旨,全面推进和实施素质教育。新课程改革是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。对教师来说既是对智慧与创新的挑战,又是自我发展的新机遇。     

高校图书馆西文古籍开发整理实践及对策探讨——以河北大学图书馆为例

加强对西文古籍的收藏、整理及保护等工作是图书馆文献资源建设的重要内容。文章通过对西文古籍保护、整理与开发现状的分析,基于河北大学图书馆西文古籍收藏、整理及保护方面的实践,提出了高校图书馆西文古籍保护整理与开发的对策。     

民间音乐在高校《民族民间音乐概论》课程教学中的应用研究

当下,多元文化教育已成为世界音乐文化发展的新趋势。在音乐教学中结合当地人文地理环境,开展有地域特色的音乐教学研究,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源,将有助于开拓学生的艺术视野,继承传统文化,宏扬民族精神。