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91.
张斗和 《教育文汇》2011,(12):32-32
我端端正正地坐在多媒体教室的评委席上听课。 这是2011年安庆市的一次语文优质课比赛活动。  相似文献   
92.
在英语课堂教学中.教师应从多方面来关注教学的效果.以便能及时改变和调整教学方法,以适应学生的实际情况,并进一步激发学生的学习动机.调动学生的学习积极性,优化课堂气氛.从而获得最佳教学效果。  相似文献   
93.
孝文化足中国文化的核心和标志,但从封建杜会中产生的孝文化.毫无疑问带看浓厚的封建糟粕性,我们应该以一种什么样的态度对待中国的孝文化呢?毛泽东是对传统孝文化继承和扬弃的典范,为此本文将以毛泽东对传统孝文化的继承和扬卉来窥视孝文化在今天的继承和发展之一二。  相似文献   
94.
十一届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中指出,加快社会主义市场经济发展,必须“充分利用国际国内两个市场、两种资源、优化资源配置”。因此,充分发挥我国经济的优势,认真研究国际市场的新特点,积极开拓国际市场,则成为我国企业面临的一项重要问题。  相似文献   
95.
要理解一个社会教育实践的发展,必须通过分析政治基本原理、人类发展理论和教育进程是如何相互作用的。“政治基本原理”是一种提出并证明某种政治体制合理性的观点。“人类发展理论”这一短语意指关于人们怎样扩展他的生活广度的一系列信念。每一种政治体制都建立在一种人类发展理论基础之上。我们把“教育实践”这个概念看作:在某一社会中,按照一种需要的形式,为塑造人的发展而有意识地采取的方法。此外,还须认识四种类型的理论:描述性的、潜在性的、或然性的和指令性的。描述性的理论试图阐明关于人类发展过程的经验主义观念。这种理论回答这样的问题:为什么人们采取了他们所希望的方式发展?相反,潜在  相似文献   
96.
论大学生科学素质的培养途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今时代 ,科学技术成为国际竞争的焦点 ,一个国家的竞争能力在很大程度上取决于国民利用科学知识和科学思维的能力 ,所以 ,科学素质成为素质教育中的一个重要问题。一、明确科学素质教育是培养科技人才的需要科学素质的内涵和外延非常深刻而广泛 ,包括政治的、伦理的、道德的以及科学本身的等方面 ,单就科学本身而论 ,科学素质应当包括科学知识、科学思想、科学方法、科学能力和科学精神。高等教育加强素质教育主要是指思想道德素质、科学素质、文化素质、身体素质和心理素质五个方面的教育 ,其中思想道德素质教育是根本 ,科学素质、文化素…  相似文献   
97.
关于教学主体论的浅见   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于教学主体论的浅见江苏省沐阳师范学校华玉和在教学过程中教师和学生谁是主体问题的论争已历时很久,但到目前为止仍未形成共识。《"学生主体论"质疑》(《上海教育科研》1995年第10期)一文指出:"学生是教学过程中的现实客体",教师"在教学过程中居于主体...  相似文献   
98.
The genetic and environmental etiologies of diverse aspects of language ability and disability, including articulation, phonology, grammar, vocabulary, and verbal memory, were investigated in a U.K. sample of 787 pairs of 4.5-year-old same-sex and opposite-sex twins. Moderate genetic influence was found for all aspects of language in the normal range. A similar pattern was found at the low end of the distribution with the exception of two receptive measures. Environmental influence was mainly due to nonshared factors, unique to the individual, with little influence from shared environment for most measures. Genetic and environmental influences on language ability and disability are quantitatively and qualitatively similar for males and females.  相似文献   
99.
一个女孩子莫名其妙地被老板炒了鱿鱼。老板吩咐她下午去财务室结算工资。中午,她坐在公园的长椅上黯然神伤。一个小孩子站在她身边一直不走,她便奇怪地问:“你站在这里干什么?”  相似文献   
100.
体态语言不仅能传达意念,且表达能力丰富.在课堂教学中,恰当运用体态语言,对引发学生求知兴趣,调节课堂气氛,提高教学艺术都将起到积极作用。  相似文献   
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