首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   21篇
  免费   0篇
教育   5篇
科学研究   4篇
信息传播   12篇
  2024年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   1篇
  2007年   1篇
  2006年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  1996年   1篇
  1988年   2篇
排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
最大的小学数学课堂就是现实生活,大量有价值的数学现象就存在于生活中。我们要教育小学生有意识的观察生活,找到生活中的数学问题,试着去解答。在这些活动中使小学生体会到生活处处是数学。数学知识来源于生活,更要服务于生活。在数学教学中教师要努力的创造条件,让学生在生活中体会数学,在应用中体会生活,最终使学生感受数学与生活中的联系,使数学充满乐趣。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号