让学生学会反思学习过程

反思是指对自己思维和学习过程的自我认识和自我监控,是思维的一种高级形式。数学作为一门思维训练的重要课程,对培养学生反思能力有非常重要的作用。传统数学教学过于重视教学内容而忽视教学行为,致使学生学会了大量数学知识和技能而不知为什么学、如何学、学得怎么     

高职高专院校康复治疗专业建设的思考

我国康复治疗专业教育起步较晚,为适应各级医疗单位和康复机构对康复治疗人才需求的现状,近年来我国大力发展康复治疗专业教育。其中,高职高专层次的学历教育已列为康复治疗专业的办学之首。本文主要分析高职高专类院校开设康复治疗专业过程中所遇到的问题,对其专业办学定位进行尝试性地探讨,为进一步做好高职高专层次的康复治疗专业建设进行深入思考。     

网络学习中自我监控失败的归因：任务特点的影响

本研究根据大学生对自己的网络学习自我监控失败归因的结果编制成失败归因问卷,在此基础上调查并探查任务特点（任务重要性和任务设定者）对网络学习中的自我监控失败归因的影响。结果表明,大学生对网络学习自我监控失败归因的倾向依次为＂学习材料呈现方式单一＂、＂干扰信息太多＂、＂自控力差＂、＂缺乏毅力＂、＂任务不紧迫＂和＂动机不强烈＂。任务重要性因素影响大学生对＂任务不紧迫＂、＂动机不强烈＂和＂干扰信息太多＂的归因;任务设定者因素影响大学生对＂自控力差＂、＂缺乏毅力＂、＂任务不紧迫＂和＂动机不强烈＂的归因;任务重要性和任务设定者均影响大学生自我监控失败的归因。     

《颜氏家训·音辞篇》音韵学基本观简述

<正>《颜氏家训》是南北朝学者颜之推的代表性著作。颜之推一生入仕四朝,久居中国南北,对当时南北方语音面貌有全面精当的认识。《颜氏家训·音辞篇》正是其综合多年语言实践与经验,对当时语音现象进行的分析、总结和论述,其中蕴含的音韵理论与语音材料,值得学人关注与挖掘,本文将从以下四个方面就其音韵学观点进行简述。     

高职院校创业教育教学有效性:来自温州地区的实证研究

高职院校创业教育目标是培养学生创业知识、创业能力和创业精神,提升学生创业素质。以此为要素内容,围绕现代有效教学理念,编制适合高职院校创业教育教学实践的调查问卷,对高职院校创业教育课堂教学有效性展开实证分析。研究结果表明:高职院校创业教育教学有效性结构由知识与技能、过程与方法、情感与态度三个维度构成;高职院校创业教育教学有效性总体状况良好;性别对高职院校创业教育教学有效性评价不存在差异,而不同年级、专业的学生对高职院校创业教育教学有效性评价存在显著差异。     

关注学生生命成长

教育源于生命,生命是教育的起点。教育因生命而产生,促进生命的发展乃教育之本。教育从本质上讲就是生命的教育。学校教育应以生命育生命,走近生命,尊重生命,关爱生命,完善生命,教育的终极目标是幸福意义上的生命成长。学校教育中,我们应该关注以下几方面。追寻生命意义。要引导学生认识和了解、发现、实现、创造生命的意义,使学生认识到生命既崇高伟大又脆弱渺小,人的生     

基于水产养殖现状的水生生物学课程教学改革与探索——以“水生大型植物”教学实践为例

水产养殖业普遍存在水质恶化、水产品品质下降等问题,而水生大型植物净化修复水质能力强、无二次污染,亟须提高水产养殖学本专科生的水生大型植物知识技能水平。笔者通过在水生生物学课程教学过程中增加水生大型植物的分配比重、实践环节以及配套的教学模式改革,极大增强了学生的水生大型植物理论基础知识和实践动手能力,为解决水产养殖业问题和快速发展"养殖-种植型"复合农业模式培育了理论知识扎实、技术过硬的专业人才。     

单元模块式教学在《植物保护学》中的运用

农业中专经过长期的建设，拥有较为稳定齐全的专职教师队伍，较为完善的实验和实践条件（设备。场所等）以及较为完善的学科教学体系，从而能够保证培养具备综合职业能力和全面素质的，直接在生产。技术和管理第一线工作的应用型、创业型人材目标的实现。这一培养目标又决定了农业中专必须充分挖掘和发挥现有教育资源，以能力教育为本位，以单元模块教学为主线，强化理论与实践相结合。然而，单元模块式教学在我国虽已试点已多年，但其具体手段和方法仍未定型。笔者通过《植物保护学》的教学实践，逐步摸索出单元模块教学由田间观察、课堂教…     

加强幼儿园卫生保健工作 保证幼儿健康成长

幼儿园的卫生保健工作是贯彻幼儿园工作以预防为主的方针，实现培养目标和落实《幼儿园指导纲要》的重要保障。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，此时他们生长发育迅速，但身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足．因而，加强幼儿园卫生保健工作，促进幼儿身心健康和谐发展，也就成为了幼儿园工作的重要组成部分。