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刘天泽 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)
谜语是文学百花园中独具特色的一个品种。这朵文学之花,长期以来在群众中广泛流传,深为人们所喜爱。《说文解字》解释“谜”字时说:“谜,隐语也,从言迷,迷亦声。”意思是说“谜”是一种“隐语”,由“言”和“迷”组成,“迷”也是它的读音。所谓“隐语”,是说它对事物不作直接的描写,而是通过隐喻和暗示去表现,让人们依据隐喻和暗示所提供的线索,经过联想和思考猜出本来的事物。谜语的特点正是这样。谜语由“谜面”、“谜底”和“谜扣”三部分构成。“谜面”是“喻体”,它是巧妙地隐喻着“本体”的短谣或韵语;“谜底”是“本体”,它是“谜面”实际所指的事 相似文献
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作家、政治家与记者初学新闻,大概都听人说过,新闻界是十字路口,一条路通向政界,一条路通向文学界。翻开中国新闻史,首先跃入眼帘的是一批叱咤风云的政治家型记者,像梁启超、章太炎、瞿秋白,各领一时风骚。再往里看去,是喧闹的作家型记者的方阵,里面熟悉的面孔不胜枚举。可是,他们在新闻界闯荡了一番后,终于还是成就别一种伟大的事业去了。老死在新闻的屋檐下的名记者竟是那么少。解放以后若干年里,在极左路线和封建遗产的双重挤压下,新闻一度沦为政策的图解乃至政治角逐场上的“打手”,中国记者的路越走越窄。出路只有一条,充当“墙头政治家”,上面刮什么风就掀什么浪,搞什 相似文献
135.
祝鼎铭 《北京师范大学学报(社会科学版)》1987,(2)
<正>逯钦立先生的《先秦汉魏晋南北朝诗》由中华书局出版。逯先生历经二十四个春秋,编校成这部百三十五卷的巨著,良非易事!其有功于学术,自不待言。但毕竟是尽个人之力,有时就不免虑此失彼,出现一些失误,这也在所难免;况且其中有些还可能是排印中的问题。笔者不敏,在学习中时有所感。今整理两题以求教于大方之家,并供今后修订时参考。一、魏诗作者小传可商榷处诗文总集中为作者立小传,这是我国编录总集的传统作法,它有助于知人论世。这些小传在今天该怎样写?如何运用马列主义观点?这是个可以研究的问题。本文不拟于这方面作探讨,只就作者的某些史实,提供修改的线索,今依次胪列如下: 相似文献
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根据初中物理教学的要求,结合学校现有的配套仪器,我们研制了这种白光的色散与合成演示器,经试用收到了良好的效果.现简介如下,供参考.一、简要的实验分析一束白光射入棱镜后产生的色散现象实质上是一种媒质对另一种媒质的折射率随着光的波长而变化的结果.而且,由于白光通过棱镜时,这种折射过程进行了两次,色散得到加强,现象十分明显,如图1所示.由折射定律(sin i)/(sin r)=n_(21)不难得出,不同波长的 相似文献
137.
云南是一个具有丰富地域变化、民族众多的省份,同时又由于云南特殊的地理位置决定了文化的多样性,每个民族几千年来都有尊严地生活在这片大地上,自然地栖居,潇洒且自在。改革开放30年给云南带来了巨大的变化,云南也在加速发展,我们要保持云南文化的多样性、生活的丰富性,走出一条和谐发展之路来。 相似文献
138.
祝志军 《中国现代教育装备》2010,(1):160-162
培养学生的计算机网络方面的动手能力和研发能力,必需首先要让教师要具备研发能力。提高教师的研发能力可以从以下几个方面入手:(1)加强培训,增加教师学习新技术的机会;(2)加大投入,提升教师实践动手的环境档次;(3)校企互动,增加教师参与研发机会;(4)改革管理,为提高教师研发能力提供软环境。 相似文献
139.
祝志军 《中国现代教育装备》2010,(22):118-119
我校现行的中等职业学校计算机网络教学,注重理论,轻视实践,必须从以下几个方面来改变这一状况,(1)转变观念,强化职业技能意识;(2)优化课程安排,突出网络技术实践动手能力培养;(3)加强师资培训,增加教师实践动手的机会;(4)重视实践场地建设,让师生参与建设过程;(5)针对实践教学,改革考核方法。 相似文献
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