专家观点——追求更高的教学境界

从《奥斯维辛没有什么新闻》这节课的设计与思考中，我们可以看出陈耀文老师试图从课程和教学的本质层面上来把握课堂教学，加之对目标的设定、手段的选择、多重对话的安排，以及对教与学关系的认识，使这堂课有了一定的深度和厚度。可以说，这种对课堂教学的系统思考和整体把握，以及对阅读教学要义的探究，切近了有效教学的核心，对于克服课堂教学中割裂、分散、零乱等问题有积极的启示作用。     

电气类专业学生毕业设计的几种课题模式

针对电气类学生毕业设计选题中出现的问题,归纳并阐述了三种较合理的课题模式,即基于芯片类的设计开发、硬件电路的设计调试及软件设计这三种课题。     

咸阳城镇发展的思索与启示

党的十五届三中全会提出“发展小城镇，是带动农村经济和社会发展的大战略”，准确地论述了小城镇在我国社会经济发展战略中的地位。     

选择“等比数列的前n项和”教学策略的商榷

1问题的提出 普通高中课程标准实验教科书（人教A版）数学5第二章数列＂2.5等比数列的前n项和＂中,一开始就明确了一种常用的数学研究方法——从实例入手,先抽象出特殊问题,再扩展到一般,通过对一般情形的研究,最后解决实际问题.在推导等比数列的前n项和公式时,     

真正的复归和彻底的超越——审视中国书法变革的新视角

当今书法之令人不满意,致使我们必须背负几千年中国书法之传统,苦觅创新之途径。或是复归于古代,或是超越传统规范。时下传统派和创新派争执之分野或许在于此。 但是,究竟应复归于何处?又该于何层次上超越?这两个相关联的问题在各执一端的两派之争中并未深究得十分清楚。     

新房驱“鬼”

小作者从现实生活中提取素材，文章逻辑严密，承上启下，过渡自然，反映的问题也比较深刻。一些说明方法的运用，如作比较、列数字、举例子等合适恰当，真实可信。     

小学静电实验盒的设计与使用

在《小学数学、自然教学仪器配备目录》八四年修订本中,增加了学生分组实验仪器“静电实验盒”.为此我们对小学自然教学大纲、新编五年制自然课本进行了学习和研究,征求了部分任课教师的意见.对该仪器确定了以下设计原则:1.应满足小学自然教学大纲和新编课本提出的实验要求;2.实验内容的安排,要有趣味性、启发性和科学性.有利于培养学生的实验能力和分析能力;3.对于同一实验,要提供多种器件,可采用不同的方法,对实验进行扩展.这样有利于培养学     

职业技术学院体育教学中“快乐体育”情境创设探索

人的情感总是在一定的情境中产生的，良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识，而且还能激发其强烈的兴趣。“快乐体育”在高等职业技术学院体育课实施中，因其自身的特点，特别强调情调情境的创设，重视在每节课中营造良好的氛围，让学生体验上体育课的乐趣，是培养学生对体育课的兴趣，建立参与锻炼、保持锻炼的先决心理条件，以此达到培养学生“终身体育”的意识。[第一段]     

祥子来过的磨石口

老舍先生的名篇《骆驼祥子》,在描述祥子被乱兵抓到城外的过程中,曾多次提及京西的一个地名,就是以出产磨石著称,我读高中时的母校——北京九中所在地的磨石口。