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禤福英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(1):14-15,112
根据《思想道德修养与法律基础》教学体系设计有各部门共同参与完成的思想政治教育项目,创建大思政教育体系,从而充分发挥思想政治理论课和党团组织、班级组织在大学生思想政治教育工作中的主导作用和重要作用. 相似文献
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禤庆文 《中山大学学报论丛》2010,3(2)
Alvin Plantinga后期建立了保证的知识论,并在此架构下对有神信念辩护.他主要是回应启蒙运动以来的对有神信念知识上批判.Plantinga认为这些启蒙批判事先预设了有神信念为假,因此不是知识上有效的反驳.有些批评认为Plantinga的论证结构有问题.本文介绍这些批评,指出Planinga的论证有两个背景,分别是保证的知识结构和改革宗的预设护教学.补充完整背景后,Plantinga的论证策略不仅可以理解,也可以回应批评.尽管Plantinga的论证可成立,但他对启蒙批判的理解有误.本文指出,启蒙批判的本体立场乃是自然主义,并介绍反自然主义的论证,结论是有神信念比之自然主义有知识上的优势. 相似文献
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识字“情趣”教学是通过创设特定教学情境,充分挖掘汉字的情趣因素,调动与激发学生的求知欲望,使学生产生浓厚学习兴趣和积极情感体验的一种教学方法。在教师富有情趣的教学艺术诱导下,学生生动活泼、积极主动地学习,在趣味中获知,在求知中得趣,从而达到教与学的和谐、情与知的统一。 相似文献
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“九年义务教育法”的实施,提高了我国基础教育的水平,中小学校得到了较为迅速的发展。如今,新的《未成年人保护法》(以下简称“保护法”)的出台,对已有的教学模式及管理要求又带来了怎样的挑战与机遇呢? 相似文献
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1.基本情况教育对象:李林(化名),男,13岁,初二(一)班学生,体质较好,爱好球类活动,尤其是篮球。问题表现:性格偏内向,遇到知已,话语较多,但在公开场合则显得胆怯,自控力差,意志脆弱。厌学情绪严重,课堂上常开小差,与同学讲小话,注意力不集中。纪律散慢,成绩差。2.背景资料调查(1)家庭背景。生活在单亲家庭,由于父母不和,在他八岁那年,父母离婚,他随母亲生活,其父素质较低、粗暴,很少看望他;(2)个人背景。父母离婚前已长期跟母亲生活,两岁半进幼儿园,每天第一个到园,而老师未来,他妈就放他到厨房,让食堂阿姨看管,等教师来后再带进教室。3.问题… 相似文献
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教育信息化为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会,给教育教学领域改革带来了新的机遇.文章在调查网络课程现状的基础上,介绍了网络教学对教学设计的影响,归纳了网络课程的基本功能结构、网络教学中教学设计的有关内容以及应注意的问题,最后对网络课程的前景作了展望. 相似文献