塔皮埃斯绘画艺术解读

安东尼·塔皮埃斯是西班牙杰出的画家.他以其独特的非形式主义[1]表现手法,表述了对自由的追求与社会的深切关怀,对20世纪的绘画艺术产生了重大影响.     

德育要落实在细节之中

德育是教育中一个不可分离的部分,没有德育的教育是残疾的。观望如今的小学德育工作,依旧存在着大量问题。本文就小学生的德育工作应该从细节抓起,提出了一些落实策略。     

让德育教育回归生活

在一次品德与社会课上,笔者出示了一道辨析题：妈妈说：“现在不好好学习,长大就要扫大街。”这句话对还是不对？全班学生异口同声地回答：“不对!”为什么不对？课堂上只举起稀稀拉拉的几只手,一名平时表现比较好的学生站起来,侃侃而谈,痛斥这样的言论不正确,大谈劳动光荣。可课后轮到该生做值日时,他劳动不认真,同学批评他,他却振振有词地说：“我只要把书读好就行．没本事的人才会去扫地!”说完,头也不回地走了。     

天门山下的花园式学校——记张家界市永定区敦谊小学

始建于１９２２年的张家界市永定区敦谊小学，座落在张家界市城区天门山下、澧水河畔。设计精巧的校园内花草相映，绿树成阴，环境宜人，是全市有名的花园式学校。学校校园占地面积达２２０１１平方米，校舍建筑面积１０５０５平方米，现有教学班４８个，学生３０００余人，在职教职工１５４人，其中高级职称教师３人，中级职称教师８８人。几年内，学校先后投资３００多万元，改造装修了教学楼和综合楼，兴建了高标准的多功能科学馆，增添了多媒体电教室，装备了校园网、闭路电路系统，设立了校园电视台，成为全市示范性窗口学校，跻身于全…     

对构建全程化就业指导的几点思考

我国经济、社会转型步伐正在加快,结构性失业也日益加剧.就业难已成为社会的共识,甚至连受过高等教育的大学生也不例外.国内外学者在就业指导方面都提出了种种解决办法,但多数都集中在大学阶段.借鉴国外经验,文章将全程化的内涵延伸至终身就业指导,并提出就业指导要从娃娃抓起,直至退休人员,使劳动者能终身享受到指导,最大限度地利用和发挥人力资源的价值,实现社会的全面和谐.     

浅谈作文与做人

新课程强调以人为本的教育观。所谓以人为本,就是以学生的发展为本,以培养德、智、体、美、劳全面发展的杜会主义劳动者和接班人为本。21世纪的人才,应该具有高尚的思想情操、良好的道德修养、博大的爱心、鲜明的个性、坚强的意志和创新的意识。培养适合时代发展的高素质人才,是教师的神圣使命与职责。作为语文教师,在教育教学中要紧扣时代脉搏,     

浅析教师教育的改革创新

推进教师教育改革与创新,培养适应未来特别是适应中小学发展需要的教师队伍是实现中国教育事业腾飞的重要基础,对把我国建设成创新性国家具有重要的战略性作用。北京师范大学教授郑国民教授,在改革教师培养模式上提出了自己的看法,他认为高等学校教师培养模式改革势在必行,每一个学生除了自身的必修课外,     

党内民主建设的思考

我国的政党制度是中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度,缺乏强有力的外部监督。因此,党内民主建设的必要性和重要性就尤其突出。在推进党内民主建设的实践中,应当通过尊重党员主体地位,保障党员民主权利,大力营造党内民主氛围,持续推进党务公开,搭建党内民主建设平台,完善党内监督机制,依靠法治来保障党内民主建设。     

论档案信息资源开发

本文在简述两种关于档案信息开发定义之后，提出了新的定义，并对档案信息资源开发的涵义、特征、形式作了全面的论述。     

浅析中国民族传统体育的文化内涵

民族传统体育作为中华民族文化的有机组成,它既有自身独特的文化特征,同时也反映着人类文化发展的整体规律,本文从民族传统体育的定义、文化特征及价值取向三方面对其文化内涵进行分析与探讨。