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大学体育成绩评定的理性思考与选择 总被引:1,自引:0,他引:1
以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为依据,分析了我国大学体育成绩评定主要存在的问题,提出了体育成绩评定的新思路,认为:大学体育成绩的评定应以质性评价为主,融入量性评价;强调激励和发展功能,淡化甄别功能;学生既是评价的客体,也是评价的主体。 相似文献
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在英语教学中,由于不同学生的学习起点和基础能力发展不同步,同一班级学生的英语水平往往会产生很大差异。那么,如何在中学英语教学中面向全体学生。更好地做到因材施教、整体提高呢?我们学校经过近3年的教学探索和实践,把“分层教学”这一教学方法运用于英语教学之中,在教学中根据学生的生理和心理发展以及英语学习规律,把学生之间的差异变成一种可供开发利用的教育资源,从而大面积提高了教学质量。 相似文献
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牙力昆?玉努斯 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
初中阶段是学生生理上和心理上都迅速发展,主体意识和劳动意识逐渐形成的时期,他们受教师的教育影响并非无条件地接受,更希望通过自己的亲身体验获取新知识以及亲身实践探究未知领域。作为教师要善于把握学生的年龄特点,组织活动内容,设计形式,为学生进行综合实践活动创造条件和理论指导,也不断激发、鼓励学生实践活动的活动性,充分发挥学生的主体性。使综合实践课得以顺利开展。 相似文献
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介绍了河北省某县经济开发区污水处理厂采用CASS工艺的工艺流程和设计参数,经过近一年的试运行后,完全达到了设计出水水质和水量的要求。说明CASS是适合开发区污水处理的一种新型工艺。 相似文献
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金瞰昆 《科技成果管理与研究》2014,(2):86-86
煤中共伴生矿产是指与煤炭共生或伴生的其它矿产。我国煤炭资源丰富,很多煤层共生或伴生有丰富的非金属矿产和有益金属元素,如高岭岩、铝、镓、锂、锗等。这些共伴生矿产在我国的一些地区储量大、品位高、便于开采。由河北工程大学、中煤平朔集团、中国矿业大学(北京)、内蒙古自治区煤田地质局、中煤地质工程总公司、中国地质大学组成的研究团队开展了“中国北方煤中伴生矿产富集规律及其开发利用研究”。项目团队立足于煤炭行业,多年来一直致力于煤中伴生矿产资源成矿理论和综合开发利用研究工作,经过不懈努力,在内蒙古准格尔煤田和山西宁武煤田平朔矿区发现两个超大型伴生锂矿,这是世界上首次在煤中发现伴生锂矿。 相似文献
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“阳光体育运动”开展5年来,不论是在活动的开展模式还是青少年体质健康水平的提高都取得了较大的成果,但是纵观国内学者相关研究发现,针对于“阳光体育运动”背景下高中体育教学有效性的研究较少,其中实证研究更是少之又少。本课题采用实验对比等方法专门针对高中体育教育有效性进行实证研究,真实探讨了“阳光体育运动”背景下高中体育教育教学质量的提升,对响应教育部号召以及提高青少年体质健康水平具有重大意义。 相似文献