独立学院教学管理制度设计探析

独立学院教学管理制度是独立学院控制教学管理活动的具有科学性和规范性的文件体系。随着独立学院向＂独立＂转型的现实需要,独立学院教学管理制度设计也逐渐引起了专家、学者们的研究兴趣。文章试图从管理制度设计等相关理论或研究出发,通过对独立学院教学管理制度设计的现状,对独立学院教学管理制度设计相关问题进行探讨。     

探析“行动导向”在实际教学中的有效运用

":行动导向"的教学观在现代职业教育中起着主导作用,是使职业教育达到有效培养的最直接形式。本文旨在研究如何有效运用"行动导向"教学;如何使学生通过有"行动"导向的完成工作,结合教师的行动评价和指导来获得知识和技能,如何真正实现工作过程与学习过程的统一;如何使枯燥的教学变得活泼生动,从而大大提高学生的学习效率。     

生物技术制药教学改革的实践与思考

生物技术制药是生物技术专业的一门专业选修课。讲述了基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程等现代生物技术在蛋白质或核酸类等生物药物的应用。内容广、多、繁杂、与其他课程内容相互交叉、应用性强,本研究从教学重点的选择、教学内容的优化和教学方式、方法的改革上探讨提高生物技术制药课程教学质量的方法,以期为培养富有创造、创新、创业精神和实践能力的高素质生物技术复合型人才奠定坚实的基础。     

浅谈羽毛球步法的训练

好的移动步法是羽毛球技战术运用的前提。在羽毛球教学中,由于课时内容比例以及学生由于身体素质的原因,步法教学无法获得多课时教学。高校羽毛球教学应突出步法技术动作的学习,为大学生从事该项运动,快速提高技战术水平打下良好的基础。     

刍议集体备课制度与教师个性发展

集体备课作为一种富有实效的教师合作研讨方式被越来越多的学校采用,成为推进课程改革、提高教育质量的重要平台;教师的个性差异也是一种重要的教学资源,鼓励教师个性资源的充分利用,促进教师的专业发展,才能让教师形成自己独特的教学艺术,打造出特色的教学品牌。集体备课和教师个性发展相得益彰,营造了教师之间的和谐氛围,增强了学校的凝聚力;教师在集体备课中合作学习,在相互尊重中交流分享,在合作中获得了个人教学艺术水平的成长。     

一道习题的探究、推广与应用

题目:如图1,任意四边形ABCD被两条对角线分成四个三角形:△OAD、△OBC、△OAB、△OCD,它们的面积分别是S1、S2、S3、S4,则S1·S2=S3·S4.证明:设△OAD边AO上的高为h1,△OAB边OA上的高为h2,则     

基于自组织理论的教育理解及其实践

作为一个动态复杂的社会系统。教育本身具有自组织特性。自组织理论在引领教育方向、弘扬教育精神和优化教育过程等方面,具有重要的价值与意义,是人类理解教育的有效方式与手段。运用自组织理论推进教育的良性有序开展,在于着力培养受教者学会自学的思维范式,营造多元开放的教育环境。     

刍议高校教学资源库建设策略

教学资源库建设能够推动学校信息化水平的提高,促进教学改革的开展。研究教学资源库建设相关问题,具有十分重要的现实意义。文章从教学资源库建设现状出发,分析造成使用率较低的原因,从设计和使用多个角度提出解决问题的办法。     

年画里的“秘密”

记忆中,最先点破腊月秘密的不是爆竹,也不是灯笼,而是年画。当那些花花绿绿的年画摆满铺面柜台时,整个街市一下子如风潮浪涌般充满了年味儿。那弥漫开来的暖融融的气息,让寒冬腊月里原本徐缓的脚步变得亢奋起来,张张笑脸如同年画上的色彩般光鲜,就连心里也充满了万般劲道。不用讲解,也不用吆喝,年画摊前总会围满老老少少。他们在色彩纷呈的图案中,搜寻着心中最美的年画。那目光似有所思,或有所悟,抉择了半天,直到最终确定才变得欣悦起来。在一声"包起来"的招呼中,一张张年画被卷成筒,用报纸裹头,系上绳子,跟随着主人踏实的脚步回家了。     

基于区域经济发展视角的地方高职院校专业群建设探究--以汉中职业技术学院为例

专业群的组建应与区域产业链和职业岗位群相适应。本文以汉中职业技术学院为例,从区域经济发展现状和专业群建设现状入手,分析了专业群建设过程中存在的一些问题,并从专业群重组、课程体系重构、深化产教融合、纵向贯通培养等方面探讨了地方高职院校专业群建设路径。