引领学生学会反思 培养思维的创造能力

教学实践表明：引导学生正确反思,能促使他们从新的角度,多层次多侧面地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析与思考,从而培养学生勇于探索,勇于创新的精神。但现实中笔者做了一下调查,学生平时上课主要依赖老师的讲解,自己根本不去思考的占47.6%,有32%的学生认为老师讲得太多,自己没有思考的余地。因此,教师引领学生学会反思,对培养学生的创新能力以及对学生的成长和发展都十分必要。     

请问垃圾去哪了?

垃圾的去向,是个长久以来被忽视,却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的"垃圾追踪"计划就是为了解决这个问题。     

提高应用程序执行速度的几种方法

应用程序执行的速度越快越好。讨论了几种提高应用程序运行速度的方法和技术。通过编写实际应用程序,证明这些方法和技术非常适合应用在短时间内(如在帧周期里)处理并显示大量的像素点的应用程序中。     

高等职业教育旅游专业实践教学现状的SWOT分析

通过运用SWOT分析理论分析了我国高等职业院校旅游专业实践教学的现状,阐述了实践教学在旅游专业教学中的重要性和不可替代性,为旅游专业的实践理论体系的构建,现有实践教学方法的完善,实践教学的实施提供了一些理论支持。     

坚持教育、管理与服务相结合 构建高校学生公寓德育阵地

高校学生公寓是学生生活和学习的重要场所之一,是学生最为集中的区域,也是学生交流、交往最为广泛的区域,将其纳入到德育工作视野,构建一个集教育、管理与服务相结合的德育阵地是增强德育实效性的有效途径,对于大学生成长成才起着关键性的作用。     

人舌及嘴部的3D肌肉控制模型

提出了一种人舌及嘴部三维肌肉控制模型。该模型根据解剖学结构及舌部运动特征,由内部舌体和外部嘴部组成。舌体运动由三类共六条肌肉控制,嘴部运动由3类共9条肌肉控制。模型建模及驱动比较方便,并已在PC机上进行了模拟,结果表明,舌体运动较逼真,可较好地模拟人舌及嘴部运动及部分表情。     

基于两阶段关联DEA模型的企业效率研究——以财产保险公司为例

本文提出了一种基于两阶段DEA的企业效率评价方法,将决策单元的复杂生产过程分为前后相续的两个子过程,在考虑子过程之间关联关系的基础上,建立两阶段关联DEA效率评价模型,进行企业效率分解和评价。关联DEA模型克服了传统的独立DEA模型的缺点,可为决策单元改进绩效提供更加充分的信息。以21家财产保险公司为样本的实证分析指出了非有效公司效率低下的原因和需要改进的领域。实证结果表明中资财产保险公司在营销方面比外资公司较有效率,但盈利能力效率低于外资财产保险公司。根据效率评价结果本文构建了一个效率矩阵,将样本财产保险公司分为四类,针对不同类型的公司提出了相应的绩效改进策略和建议。     

从原型理论解读"七匹狼"品牌中的男性形象

本文通过介绍狼在神话中的原型及狼的这种原型在漫漫历史长河中所折射出的男性所承担的角色,展现了七匹狼品牌文化中的独特设计,且赋予了它们新的内涵.     

大概念视角下的初中生数学计算能力培养策略探微

大概念是反映学科本质,构成学科框架的概念,是一种高度形式化,兼具认识论与方法论意义的概念,具有普适性.基于大概念视角,初中数学计算的知识结构图谱,可从“数”“代数式”和“数据分析”三个维度切入.提高初中生数学计算能力的策略是立足整体单元培育学生形成大概念意识,基于课程标准建构数学计算知识网络体系,针对数学计算题求解渗透大概念思维.     

解读布尔迪厄的媒介批判理论

1996年,法国著名社会学家布尔迪厄的《关于电视》一书出版,在法国传媒界、社会学界引起极大的轰动,继而在世界新闻传播学领域也引起轩然大波,各方人士争相讨论,就他在书中关于电视的媒介批判理论发表自己的看法,这场争论持续了数月之久。在相当长的时间内,《关于电视》一书在各