综合运用VIP、CNKI、万方数据系统功能提高课题检索效率

基于科技文献检索的信息发现与信息检索,探讨VIP、CNKI、万方数据知识服务平台系统功能在课题检索中的应用。在信息发现方面,综合运用各数据库系统功能寻找检索概念的同义词、课题相关的分类号和所属学科类别、抽象检索概念的相关词、课题相关的研究机构和研究者。在信息检索方面,根据各系统的功能特点不同,制定相应的课题检索策略——主题     

ECHO教学模式下的英语专业基础英语教学

基础英语是高校英语专业基础阶段最重要的必修课程。传统的基础英语教学以教师为中心,侧重于词汇和语法讲解,忽视了对学生交际能力、思辩能力和人文素质的培养。在对学生问卷访谈并总结基础英语教学现状的基础上,该文结合实际课堂教学,介绍了英语专业基础英语ECHO教学模式,希望能对基础英语课程教学模式改革的研究做出一点贡献。     

多层次职前教师教育实践课程的建设

本文立足于粤西地区中小学课程改革的现实需要,通过"教学合作实践共同体"等项目,因地制宜搭建起高师院校与中小学互利双赢的职前教师教育实践课程平台。根据古德莱德课程层次理论,创建"实践取向课程——参与体验课程——模拟体验课程——探究体验课程"体系。在操作实施层面,形成基于课例研究的认知学徒教学模式,进而有效促进职前教师课程教学实践能力的成长。     

基于Mastercam的车削中心数控加工

结合齿轮轴数控加工实例,对其进行工艺分析的基础上,提出了利用Mastercam软件在车削中心自动编程的思路,阐述了该软件的基本车削功能及车削中心C轴刀具路径功能,详细介绍了其工作的整套流程和实现方法,运用该软件,省却了手工编程的繁琐,提高编程和加工效率,实现高效优质的数控加工。     

理解孩子是教育的前提

我们在孩童时代,曾有过许多幼稚天真的举动。今天想来,那些举动纯属娱乐,根本没有坏心眼在里面。比如,晚上有事出门,回来时,抓几把泥土,扔到邻居家的屋顶上,让邻家的几个小孩子以为有鬼要从他们的屋顶进去而蜷缩在被窝里。而我们呢,则带着一脸的喜悦悄悄溜回家里……当我们渐渐长大,孩童时代的记忆被尘封起来了。代之这一切的是这样那样...     

人性管理者切记“七不要”

对人的管理既包括规范管理又包括人性管理,学生管理亦然。对中小学生而言,人性管理更显重要。有调研表明,目前有19.17%的中小学生患有中度以上的心理障碍或心理疾病,这已成为当前导致青少年犯罪率呈逐年上升趋势的主要原因。因此,在中小学实施合适有效的人性管理不仅迫切而且意义深远。一、不要只管人,不育心学校管理属于学校大系统中的一个子系统。它的目标理应由学校的总目标或育人目标决定。多年来,学生为“金榜题名”而寒窗苦读,学校为对付考官们那几道刁钻的试题而舍弃一切,甚或铤而走险。学生管理自然也目标明确,即一切为了考试,为了…     

浅论初中语文教学中审美情感的培养

在应试教育体制下,语文的工具性被推上了无以复加的高度,人文性被遗忘在一个无人注意的角落;随着"大语文"概念的提出,课程改革的实施,属于语文深层的心理、情感教育被逐步重视,而本应培养的审美素质则少有人提及.本文旨在探寻初中语文课常教学中审美情感培养的必要性与可能性,让供我们解读的课堂教学文本发挥最大的功效.     

引领学生学会反思 培养思维的创造能力

教学实践表明：引导学生正确反思,能促使他们从新的角度,多层次多侧面地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析与思考,从而培养学生勇于探索,勇于创新的精神。但现实中笔者做了一下调查,学生平时上课主要依赖老师的讲解,自己根本不去思考的占47.6%,有32%的学生认为老师讲得太多,自己没有思考的余地。因此,教师引领学生学会反思,对培养学生的创新能力以及对学生的成长和发展都十分必要。     

资历框架对1+X证书制度的关联以及推进研究

介绍了资历框架的实质与进展、1+X证书制度的实质与试点工作进展.从四个方面梳理了资历框架与1+X证书制度的关联关系,如两者均为国家标准、存在包含与被包含的关系、资历框架有助于实现书证衔接融通、1+X证书制度对资历框架建设起到促进作用等.指出资历框架建设推进1+X证书制度工作的原因,并从强化顶层设计、深化教育改革两大方面提出具体的推进举措.