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101.
对培育适应电网企业发展的学习型员工的作用和措施进行探讨。通过开展培育适应电网企业发展的学习型员工活动,可提高员工的业务能力、执行力和创造力,提升企业软实力。通过制订培育战略、建立健全学习机制、开展群众性科技创新活动、营造良好学习氛围、引导员工树立现代学习理念、搭建学习型团队、利用互联网平台开展培训等积极培育适应电网企业发展的学习型员工,不断提高电网企业核心竞争力和员工综合素质,推动电网企业健康持续发展。 相似文献
102.
分层指导复习有助于发挥学生的主动性,有助于发扬学生学习的创新性,有助于大面积提高学生学习效果,有助于巩固学生的成绩,有助于提高学生应试得分率. 相似文献
103.
研究生德育教育质量关系着我国高水平人才的综合素质。本文针对目前研究生思想和行为的普遍特点,指出当前研究生德育教育中的问题,对改进和完善德育工作提出了建议和措施。 相似文献
104.
105.
如果你是老师,有没有想过让学生在6个小时之内设计一个可行性强的产品?如果你是学生,有没有想过参加在6个小时之内的创意"头脑风暴"并让创意落地?12月13日,同济大学"中-芬中心"在中芬光环境体验实验室,设计了一个6小时的工作坊,成功实现了这一目标。来自同济大学设计创意学院、环境学院、建筑与城市规划学院、航空航天与力学学院等学院的同学们,与来自照明业界的五位设计师共同参与了这一工作坊。与以往不同的是,这次工作坊要求参与者在6小时内完成"中-芬中心"内指定区域的调研、问题分析、方案设计、草模制作、 相似文献
106.
前些天生日,朋友送了我一本关于旅游的图片散文集,作者用自己的相机记录了沿途的种种,路人的一个灿烂笑容,一个不经意的动作,还有街边的静态建筑,甚至是破败的围墙。从白天到夜晚。从春天到冬日,时光在书页上被我匆匆翻过。我就想到人生其实也正如这一场漫长的旅行.我们会遇到很多人和事物,我们会留下笑颜,也会洒下泪水,或许也在某一天的某一个角落。我们也会被其他人生行者以不同的方式纪念下来。 相似文献
107.
本刊讯5月18日,上海市行知实验中学的行知育才旧院里迎来了众多来宾,百余名校友和教工们相约回到母校,重温校园生活,聆听“小陶子”们讲解先生的故事。这是行知“六十六载汲取育才菁华悟真谛,二十春秋承继行知精髓拓新境”2013年校庆系列活动中的一项。 相似文献
108.
109.
为解决多数教师在生成性的课堂上对于倾听能力的掌握并不理想的问题,需要准确地把握倾听的意涵及其特征;知识生成与倾听能力的辩证关系;不断发现倾听意识、行为的缺失对学生造成知识主动性的阻碍,致使教师错失自我知识生成的最佳时机,以及倾听方法不完善对学习共同体建构的阻碍;同时,通过建立倾听系统、尊重学生生命价值、在学习共同体中建构倾听环境,以及在实践中的不断探索来使教师的倾听能力不断提升和重建。 相似文献
110.