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张艺丝 《延安职业技术学院学报》2024,(1):59-62
家庭对个体的成长发展至关重要,婴儿从出生开始就要依靠父母和家庭的保护,为其成长提供生活、教育和游戏等方面的支持和帮助。美国学前儿童家庭支持已形成了较完整的体系,包含法律法规、经济支持、亲职福利和服务性项目等多个方面。通过对美国学前儿童家庭支持发展历程、价值取向和内容的分析,建议从政府、社会、社区、幼儿园和家庭入手,逐步形成符合我国国情的学前儿童家庭支持机制,以全面提升学前儿童家庭支持水平。 相似文献
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朱易丝·安瑞森【美】 《阅读》2010,(12):14-14
初春某个假日的下午,我在储物间整理一家人的冬衣。9岁的女儿安娜饶有兴致的伏在不远的窗台上向外张望.不时的告诉我院子里又有什么花儿开了。 相似文献
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毕翠克丝·波特 《语文世界(高中版)》2005,(10)
上期介绍了汤姆大拇和亨卡忙卡溜进餐厅,开始用餐桌上的餐具糟蹋食物,接下来,它们又搞了哪些恶作剧呢?小朋友快读读下面的故事吧!不要错过精彩的内容啊!(开心果)这下子汤姆大拇和亨卡忙卡又愤怒又失望,也就没完没了地砸起来。他们砸烂了布丁、龙虾、梨子和橙子。既然鱼怎么也不会从盘子上下来,他们就把它放进厨房里的炉火中,皱纹纸做的炉火通红,但是也烧不起来。Then there was no end to the rage anddisappointment of Tom Thumb and HuncaMunca.They broke up the pudding,thelobsters,the pears and the oranges.As the fish would n… 相似文献
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中学语文教材是审美内容最丰富的一门课程。教师应从课文中挖掘出这些美,施教于学生,让学生在品味和领悟中感受课文的各种美。这样,寓美育于语文教学中,不仅能培养学生高尚的道德情操,浇灌学生的心灵,发展学生的智力,促进学生身心健康,而且能培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力。 从语言美中去品味。文学是语言的艺术,语言美是作品引人入胜的重要保证。中学语文教材中选入了不少语言优美的诗文,它们都是一颗颗闪光的珍珠,给人以美感,给人以启迪,是教师对学生进行美育的范例。每篇语文教材都有深层次的意蕴… 相似文献