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121.
税正芬 《湖北函授大学学报》2015,(12):94-95
人体基因是DNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。它与每一个个体都息息相关。目前对于人体基因的研究较多,但是对于人体基因在法律上的客体性质如何来界定还没有定论。本文在分析人体基因的基本生物学特征和作用的基础上着重分析人体基因研究的法律意义及人体基因的法律客体性质,认为在法律上人体基因不是一种物,也不是一般的隐私信息,而是自然人的最机密、最根本的人格信息。 相似文献
122.
税文琼 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
语文综合性学习是基础教育课程改革的理念在语文学科课程改革中的体现。它从根本上改变了学生语文的学习方式,把学生从被动、接受式的学习中转变到自主、合作、探究学习中来,确立了新的课程观和教学观。下面,我就初中语文综合性学习谈谈自己的几点认识。 相似文献
123.
为了解决大流量交通环境下的背景更新问题,提出了改进的背景像素统计提取方法,加入掩膜去除差分图像内部孔洞.由于单阈值Otsu算法在复杂情况下处理能力较弱,改用双阈值Otsu进行图像分割,分割改善效果明显.并且提出了大流量交通环境下的背景更新算法.经测试,该算法有效解决了车流量较大,行驶缓慢,车辆暂停等复杂情况下背景提取和更新困难的问题. 相似文献
124.
英语教学的重要目的之一是培养学生综合运用语言的能力。听、说、读、写四大语言技能是语言能力的主要内容。其中,听、读属于输入技能,说、写属于输出技能。学生只有通过听、读等语言输入,才会有相应的说、写等语言输出。由此可见语言输入的重要性。而阅读是语言输入的一种主要途径,因此学生阅读能力的强弱直接影响着语言的输入,从而影响着语言的输出,最终影响英语学习的效果,故历来英语教学对阅读尤为重视。 相似文献
125.
126.
一、信息文化视野中的课程整合
现代信息技术的飞速发展和普及深刻地影响到社会生活的各个领域,可以说现代信息技术巳经超越了纯粹技术的界线,在世界范围内正形成一种新的文化——信息文化。一般认为它是“人们信息活动中所创造的不同于自然界的物质和精神财富的总和,是人们在信息社会生活的方式”。基于这一界定,本文从物质和精神两个层面对信息文化进行结构解析。 相似文献
127.
128.
129.
回顾了压缩态光场的产生及应用实验历程.提出了产生多模压缩态光场的实验方案. 相似文献
130.
税海模 《乐山师范学院学报》1991,(2)
“少年”一词的涵义,按《辞海》的界定时间比较短:“从十二、三岁到十五、六岁,童年过渡到青年阶段,亦称‘青春期’。”然而,按中国的传统说法,“少年”期则要宽泛得多,亦长得多。一个切近的例子,便是沫若自传《少年时代》,书中即将作者自呱呱坠地至去国留学前的二十余年岁月,全归入“少年”期。更有甚者,就在这本书中,郭沫若的老师丁平子自称:“三五少年也曾东渡,前年留学界闹取缔风潮……”云云,在这里,“少年”期甚至包卷了留学生涯。 由于笔者意在梳理中国传统文化对郭沫若的塑造,所以郭沫若未离本土前的二十三年岁月,很有必要单独考察。另外,鉴于郭沫若留学初期曾大病一场,极度的神经衰弱,甚至有过出家当和尚、自杀等悲观念头。从文化学的观点看来,这实际上是一种陡离本 相似文献