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81.
引言中外教育发展的历史已向我们清楚地表明,只要时代发生深刻的变化,教育或迟或早都会发生相应的变化。[1]以网络为核心的信息时代不仅为教育的发展带来了契机,还为教育的改革带来了新的动力。为了推动教育信息化发展,改进传统的教学方式,年教育部下发 相似文献
82.
翻开《辞海》及各种版本的《名人名言录》,都把“知识就是力量”归属于培根名下。就连学校的教室里、图书馆的墙壁上,也在这句名言的下面写上了“培根”两个字。其实,“知识就是力量”是咱土生土长的国产货。
先看看英国哲学家培根在《沉思录》中是怎么说的:“人的知识和人的力量相结合为一。”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的,而且几乎是一样的。”培根的这些话被后人浓缩成一句名言--知识就是力量。 相似文献
83.
84.
本文试图从大学高深知识的本质出发,诠释地方应用型高水平大学。首先是对高水平的认识,即明确与谁比、比什么、怎么比的问题;其次是理解大学的应用历史、应用价值与应用体现;并界定大学的知识活动所能辐射的区域。地方应用型高水平大学是以高深知识为逻辑起点,具备知识应用、知识传授、知识创新与知识生产等职能。 相似文献
85.
教育心理学认为,教学活动中的美学动机是不可忽视的。因此,在数学教学中,教师要充分展示数学美的特性,这样不仅可以使学生加深对数学知识的理解,同时,也可以使学生获得美的感受,并激发他们学习数学的兴趣。 相似文献
86.
我国大学生职业生涯规划教育尚属于新生事物,还存在着一些问题。因此,高等学校应把大学生职业生涯规划教育作为当前素质教育的一项核心内容贯穿于大学教育的各个阶段,建立完善的职业生涯教育体系,多角度地对大学生的职业规划提供科学的辅导。 相似文献
87.
甘肃省经济社会可持续发展的态势分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对甘肃省生态环境治理、资源开发利用和经济社会可持续发展面临的态势进行了分析, 认为尽管改革开放以来甘肃省经济社会发展取得了长足的进步, 但依然面临着严峻的挑战。主要是: 经济社会发展水平落后; 固有生态环境脆弱; 人口——资源——环境间矛盾加剧;资源 “优势”衰落; 国内外经济形势虽然提供了某种契机但不利方面甚多 相似文献
88.
1931年“九一八”事变后,日军逐步攻占热河,进逼北平,故宫理事会要求故宫博物院选择院藏文物菁华装箱储置,开始南运,这批器物后来被称为“南迁文物”。 相似文献
89.
吉林省长春市赫行枫理德幼二园 《动漫界》2022,(9):62-63
疫情期间的居家生活或多或少给人们带来焦虑情绪.从这个经验出发,我 们更能理解为什么孩子不能被关在家里养育.良好的环境是幼儿品质成长的沃 土,活动激发兴趣,交往带来活力.兴趣和活力如同双翼,让他奔赴热爱、走 向光明. 相似文献
90.
众所周知,自然界中并没有龙存在,关于它的各种解释、传说无不充满神话色彩。在等级森严的古代封建王朝中,龙不仅仅是图腾符号,更是权利与地位的象征。因此,明清时期作为宫廷日常必需品的官窑瓷也毫不例外染上浓郁的封建气息。 相似文献