《孔雀东南飞》教学心得

讨论法是在教学过程中,由学生自己提出问题,让学生自问自答,或者进行互答,然后由教师进行分析、归纳、总结的教学方法。运用此方法能充分地调动学生学习的积极性、主动性,增强了学生思考的能力,活跃了课堂的学习气氛,有着很好的师生互动效果。我在语文的授课过程中,觉得运用讨论法是点燃学生学习兴趣的重要方法之一,尤其是上了《孔雀东南飞》以后。     

多媒体教室环境下课堂教学分析

信息时代,教育走向了信息化,多媒体教室成为教学的新阵地.本文从教学环境的变化入手,通过介绍多媒体教室的功能,分析其优、劣势,对多媒体教室环境下教学过程中的新变化和问题进行分析和探讨.     

梧桐

我家门前一棵梧桐，据爷爷说，已有６０多岁了。梧桐的根像年轻人的胳膊，粗壮有劲。有一次，它甚至“跑”到马路下面，把路面顶了个大口。它还像爷爷的胡子，又多又长。有一次我“率领”了楼下几个小伙伴，去“研究”梧桐的根有多长。可我们越挖根越多，都不知道继续“跟踪”哪条根了。也许是有这么庞大的根系提供营养吧，梧桐的树干特粗，要两三个人才抱得过来。更有趣的是它还会像蛇一样“蜕皮”呢。蜕皮时，先是树皮出现裂缝，接着两头翘起，变成一块块用手轻轻一掰就能掉的小块，最后陆陆续续脱落露出乳白色的新皮。主干往上就是４个比…     

成人高等医学教育深化改革浅议

一、明确办学方向,坚持办出特色成人高等医学教育是不同于普通高等医学教育而独立存在的教育体系,其最基本的特点就是成人在职性。学员均来自基层医疗卫生机构,具有一定的基础医学和医用医学的知识,职业专科基本固定。因此,成人高等医学教育应坚持为基层医疗     

浅论罪刑法定原则

本文从罪刑法定的含义及意义、产生及发展、理论基础等方面,结合其在我国刑法中的体现及适用,进行了简单阐述,以期使罪刑法定原则能够在我国真正得到贯彻落实,实现依法治国。     

花开有声 师爱无痕——浅议教师的“爱”

热爱学生,是每一个教师永远具备的基本道德素质。走进学生中间,和他们去交流,在同一个班级里,无论是优等生或后进生都是自己的学生,而后进生与优等生相比,后进生更是受伤的花朵,更需要老师的扶持和关心,这样才能结出灿烂的硕果。     

开发创意剪纸课程,传承中华优秀文化

民间剪纸文化具有地域特色,艺术魅力独特,其概括、夸张的符号式特点,很适合小学生去学习和表现。基于怀柔区的地理环境特点和学校百年的文化底蕴,学校确定了开发具有地域特色和适合学生们发展的创意剪纸课程。     

纯理功能与意义

本文以语言的形式与意义的关系为标准分析了转换生成语言学和系统功能语言学,并分析了系统功能语言学中的纯理功能与意义。     

语言文化（一）：说“三”道“四”话成语

有学生问，为什么能说“不三不四”，不能说“不五不六”。这是一个很有意思的问题，但三言两语又无法说清。[第一段]