地方高校的实验室建设与管理

山西大学是一所地方综合性大学,通过深化改革,加强管理,理顺了实验室管理体制,狠抓了实验队伍建设和实验教学的规范化建设,提高了实验教学水平和实验教学质量,逐步建立健全了一整套实验室管理制度在地方高校的实验室建设与管理中,具有一定的示范作用。     

数学教学反思之我见

农村中学数学教师对教学反思的认识不足、行为偏失,要改变现状,教师要从反思的理论和实践两方面寻找原因。本文提出了可行的措施和策略,有利于农村中学数学教师的专业成长。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

微波法提取荔枝果皮中抗氧化物的研究

从荔枝果皮中微波提取抗氧化物的单因素试验结果表明最佳提取条件是：以95％(v／v)乙醇为提取溶剂，料液比(g／ml)为1：20，400w的微波辐射60s。和室温浸提法与索氏提取法对比，微波提取是一种高效提取方法。     

高职“双师型”教师队伍建设：实践困境和矛盾分析

随着高等职业教育的迅速发展,“双师型”教师的理念和“双师型”教师队伍建设的重要性己形成普遍共识,但教育行政主管部门在“双师型”教师内涵界定、资格认证、职称评审上的缺失以及高等职业院校在“双师型”教师管理、考核、激励等实践中所面临的困境,严重阻碍了高等职业教育“双师型”教师队伍的建设与发展,也严重影响着高等职业教育高素质、高技能、应用型人才培养目标的实现。     

巨蟒和豹子

在一片原始森林里,一条巨蟒和一只豹子同时盯上了一只羚羊。豹子瞪着巨蟒,巨蟒瞪着豹子,各自打着算盘。豹子想:如果我要吃到羚羊,必须先消灭巨蟒。巨蟒想:如果我要吃到羚羊,必须先消灭豹子。于是,几乎在同一时刻,豹子扑向了巨蟒,巨蟒     

免费教材:无回款挪用"远虑"却有结算延滞"近忧"

随着政府统一采购、免费发放的教材比例逐步扩大,教材编印发供的链条运转正发生着新变化——教材配套率的提高,一定程度上扩大了某些教材的使用量,回款也更有保障,这对倚重教材发行的新华系统来说,无疑是利好消息。但新华书店也遇到了新问题,这就是从过去到学校收款一级级上交,改为现在由财政一级级向下拨款。然而,一些省份的回款时间相比过去要晚,造成“时间差”,使发行单位资金链紧张,现金流面临严峻问题,继而引发新华书店无法给出版社回款,出版社又拖欠印刷厂的连锁反应。     

如何培养学生对英语的学习兴趣

在初中英语教学中,我一直在思索着一个问题：如何尽快将学生带进英语之门,越过这高高的“门槛”？几年的教学实践使我深深体会到：兴趣是中学生学好英语不可缺少的内在因素。学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发起强烈的求知欲,就会自觉地去学习。     

建立初中数学教学评价体系的探索

作为初中数学教研员,在每一次的学业质量分析会上,总要面对一些付出很多努力却只能垂头丧气甚至羞愧的教师,以及这些教师背后充满失败感的学生。     

实践以学生为本的地球科学实习课程教学理念

实习课程是大学地球科学课程特色之一。以学生为本是大学教学的重要理念,实习课程应通过课程的设计和环节控制使该理念充分体现,从而达到地球科学实习课程的教学目的。本文初步分析了以学生为本的实习理念的动因及内容,并结合3S(RS,GIS,GPS)综合实习探讨了在实习课程教学中践行该理念的实践方法。