全文获取类型
收费全文 | 361篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 253篇 |
科学研究 | 31篇 |
体育 | 27篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 49篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 10篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 20篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 19篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 37篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1976年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有367条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产,是中国传统文化园地的一支奇葩,融科学性、艺术性、趣味性和竞技性为一体。《体育与健康课程标准》指出:体育与健康课程的核心是满足学生的需求和重视学生的情感体验,促进全面发展的社会主义新人的成长,从课程设计到评价的各个环节,始终 相似文献
33.
34.
张春华 《潍坊教育学院学报》1996,(4)
<正> 学生能力的大小是衡量数学教学水平的重要标志之一。而在现行的数学教学活动中,教师偏重于知识的讲解,在思想观念上错误地认为教学就是教学问、教知识,忽视学生的主体作用,不重视教法与学法的研究,忽视情感、兴趣、动机、信心等非智力因素在数学教学中的作用。因此,转变育人观念,更新数学教学,培养学生多方面的能力,是实现由“应试教育”向“素质教育”转轨的要求。 相似文献
35.
一、把握好几个点1.利用好热点。教学必须遵循的一个重要原则,就是理论联系实际。因此,在教学中要突出这一特点,充分利用热点问题,依据学生认识规律和发展特点,引导他们密切关注社会现实,掌握富有时代气息的新材料,并在观察分析大量新材料、新信息的过程中,悟出道理,更新观念,提高认识。2.解决好疑点。合作学习并不是教师不管不问、放任自流,而是努力创造使学生“惊奇”和“见疑”的氛围,激发学生的求知欲,并以此为契机打开学生的思路,帮助学生理解概念、原理,唤起学生对以往所学知识的回忆,为学生获得新知识牵线搭桥。… 相似文献
36.
37.
数字水印技术研究与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
随着网络多媒体系统的不断发展,多媒体信息的版权保护问题变得十分重要。由于数字水印是实现版权保护的一种非常有效的方法,目前已经在多媒体信息安全研究领域已经得到广泛的研究和应用。本文主要研究数字水印的技术原理和算法以及在多媒体信息安全中的应用,最后分析了数字水印技术来来的研究方向。 相似文献
38.
家族力量的存在让家族企业具有区别于非家族的属性特征,创新是家族企业为获取和保持竞争优势所采取的重要战略行为。然而,家族系统对企业创新的影响长期没有得到应有的重视,以往研究着重考察了企业边界之内的家族力量,而对企业之外的家族力量缺少必要的关注。为了更好地理解家族系统在企业创新中发挥的作用,本文构建了包括家族凝聚力、适应力和企业创新的理论模型,根据家庭关系研究成果,探讨了家族关系对家族企业创新的影响。基于542份来自全国工商联有效调研样本的实证研究结果表明,家族凝聚力与家族企业创新具有倒U型关系,家族适应力与家族企业创新具有显著的正向关系。 相似文献
39.
贫富差距、社会公平是人们非常关心的话题。如何消除贫富差距、实现社会在公平的基础上均衡发展,是摆在人们面前的一个重大课题。从“我们的家底儿”谈起,指出社会经济发展失衡的表现,分析其产生的原因及危害,才能找到解决问题的对策。 相似文献
40.
张春华 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(4):133-134
Askmewh wh-/if…型练习形式上很简单.比如,对学生说:“Ask me where l live。”或者“Ask me if l like fish。”根据这两个句子应这样提问:“Where do you live?”和“Do you like fish?”相应的回答应是“I live in Qiqihar”和“No,I don’t,”如果把Ask me wh-/if…型练习应用到课堂教学中能起到重要作用。 相似文献