论肖邦音乐创作的基本风格特征

肖邦是浪漫主义音乐家,同时也是民族主义音乐家。他的作品充满着幻想、隐秘,突出的奇想与沉静的独白,情感的迸发与永恒的静谧,交织出一个融现实主义于浪漫主义的音乐图画。本文从旋律、和声、复调、织体、体裁诸方面对肖邦音乐的风格特征进行了较全面的论述     

间歇性低氧训练在运动实践中的应用研究述评

间歇性低氧训练是利用低氧仪在平原条件下模拟不同海拔高度的高原低氧环境,对运动员进行间歇性(脉冲式)的低氧刺激,以提高运动员有氧代谢能力和抗缺氧能力的一种训练方法.20世纪90年代由俄罗斯逐渐传到其他国家,并应用到运动训练中.但是间歇性低氧训练实践一直存在争议:多数受试者的运动水平并不高,或者并没有设对照组,真正运用到优秀运动员并设有对照组的研究并不多,还有一些研究显示间歇性低氧训练不能提高运动能力.     

湖南省中小学体育教师继续教育现状

以湖南省中小学1196位体育教师为研究对象,对其进行继续教育问卷调查.结果显示:无论是湖南省中学还是小学体育教师,占有绝对比例的体育教师选择在寒暑假进行继续教育;目前作为湖南省中小学体育教师继续教育的主要形式为网络远程教育;湖南省小学体育教师进行继续教育的主要渠道是县、区进修学校,并且继续教育的主要重点放在"发展体育教师的教学技能",而湖南省中学体育教师进行继续教育的渠道是普通高校的继续教育学院,继续教育的主要重点放在"重视教育研究能力的培养";湖南省中小学体育教师进行继续教育所需费用主要是个人承担.     

《民法典》居住权制度的阐释与解读

<正>2021年公布的《中华人民共和国民法典》（以下简称《民法典》）首次将居住权制度纳入我国民法体系。居住权入典为多渠道保障住房制度提供了重要的理论依据和法律支撑,对婚姻家庭、养老保障等多个社会生活领域意义重大。     

高职学生全过程就业指导工作的思考

高职学生就业指导在各校得到了广泛开展,但随着社会发展和学生需求的迅速增长,就业指导的理论和实践工作还存在诸多问题,难以适应就业形势的需要.本文从分析就业指导工作中存在的问题入手,提出全过程就业指导新理念及相应对策.     

哈贝马斯对伽达默尔诠释学的批判

哈贝马斯从四个方面对伽达默尔的诠释学进行了批判:哈贝马斯认为伽达默尔的诠释学缺乏批判精神;哈贝马斯批判了伽达默尔的语言本体论;哈贝马斯认为伽达默尔对诠释学的历史向度的理解存在问题;哈贝马斯批判了伽达默尔对诠释学的普遍性的看法。从哈贝马斯对伽达默尔的批判中不难看出,哈贝马斯的"批判的诠释学"与传统的诠释学之间存在着巨大的区别。     

重视学生动手操作 提高探究实践能力——小学数学新课标教材教学体会

重视学生实践活动,让学生动手操作,亲身体验,理解新知,发展思维,提高数学能力.     

用建构主义理论革新教学观

学习并非是学生对教师所授知识的被动接受,而是一个以其已有的知识和经验为基础的主动建构过程,并且建构活动要在一定的社会环境中进行,具有社会性。知识的自我建构是建构主义理论的灵魂,学生是学习的主体和责任人。     

黑龙江省矿山测量人才现状及其培养模式研究

文章针对黑龙江省矿山测量人才断档和短缺的现状及原因给予了论述和分析,并提出了建立高校专门针对矿山测量专业技术人才的培养机制,开展多样化的矿山测量专业技术人才的培养模式的研究,以适应我省矿业快速发展的形势。