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991.
石虹梅 《山西教育(综合版)》2005,(11)
1.光合作用过程是基础光合作用过程中光反应与暗反应过程,要联系课本图解来理解和掌握。在理解光合作用过程后,要联系实际进行分析,如光照强度及二氧化碳浓度的变化对C3与C5化合物含量的影响。 相似文献
992.
993.
994.
科技兴,则经济兴;科技强,则国家强。“只有拥有强大的科技创新能力,拥有自主的知识产权,才能提高我国的国际竞争力,才能享有受人尊重的国际地位和尊严。”——温家宝总理 相似文献
995.
天在上,地在下,你站在中间,闭上眼睛,迎面拂风,再睁开眼,风已吹过。它只是上天借给你的,时间到了便要还,任谁也不能强留。自然界中的风,是由于地 相似文献
996.
998.
对高校形象问题的探讨 总被引:9,自引:0,他引:9
所谓高校形象 ,是指高等学校内在素质和外在表现在公众心目中的总体印象和评价 ,是学校多方面的综合体现与反映 ,包括教学、科研、管理及师生员工的思想、道德、学识、素养及行为方式等等。在很大程度上决定着高校师资队伍的整体素质、生源的数量和质量、社会对毕业生的认可程度及外界的支持 ,是高校的一项无形财富 ,与高校的生存、发展息息相关。一、良好形象对高校发展的作用随着市场经济的不断发展和完善 ,高等教育改革也不断深化 ,深化的过程就是走向市场、走向社会的过程 ,高校将成为面向社会自主办学的实体。现在高校的独立性、利益化… 相似文献
999.
今年第二期《学术研究》发表了刘节的《怎样研究历史才能为当前政治服务》一文,引起了广泛的讨论。许多报刊发表文章,反驳刘节的观点. 刘节认为,用阶级分析方法去解释古代史,往往不免要“教条化”,要“机械”,要“成为问题”.反之,如果“恰如其份地把历史事件的真象写对”,就不能“把古代的历史事件样样都纠缠在阶级观点上去。”《人民日报》1963年6月18日登载了张玉楼的《马克思主义阶级分析力法和历史研究》(又见《历史研究》今年第三期),对刘节的观点,从论点到论据逐一作了评论 相似文献
1000.
整合实验资源深化实验改革培养生命科学基础人才 总被引:15,自引:0,他引:15
北京大学生物基础教学实验中心是国内高校生物学科中功能最为齐全的大型综合实验中心,随着国家和北京大学对教学实验中心的不断投入,生物基础教学实验中心得到非常大的变化和发展,在国内整个生命科学教学中具有非常重要的地位和作用。怎样让学生具备较强的综合实验能力,成了培养新型生命科学人才的关键课题。对本科生人才培养思想进行调整势在必行。现将北京大学生物基础教学实验中心在加强管理,进行调整取得的成果汇总如下。一、为培养人才创造良好的实验条件近年来,我们实验中心利用世界银行贷款、理科基地建设经费、国家“211工程”建设… 相似文献