为亿万富豪“掌勺”的不堪人生

现年31岁的陆四军是湖南省张家界市禾田乡竹木岭村人，为了挣钱养家糊口，他别妻离子，远赴广东打工10余载，学会了一手出众的烹调技艺，没想到因些而被一位亿万富豪相中从此成了富豪豢养的“御厨”。但收入的提高却无法掩盖尊严的受     

烈火见真情

初中毕业后我在家乡云南省永平县城关镇一呆就是3年,1999年春节过后,从部队复员在长沙一家酒店做保安的堂哥将我带到了距离家乡一千多公里外的长沙。在这陌生的异乡都市,只有初中文化的我费尽周折才找到了份卖快餐的工作,但没干上两个月就被炒了鱿鱼,那天我伤心得蹲在五一路立交桥下默默哭泣。巧的是,常叫我送盒饭的皮袋厂老板金小萍那天正好路过看     

“吝啬”的大富翁

“吝啬”的大富翁雨宣石油大王约翰·洛克菲勒是美国１９世纪三大富翁之一。他一生至少赚过了１０亿美元,捐出的就有７５亿美元。但他自己平时花钱十分节俭。有一次,洛克菲勒下班想搭公车回家,差一毛钱,就向秘书借并说：“你一定得提醒我,免得我忘了。”秘书说：“...     

存同究异获真知

要想在垂钓中取得丰硕成果,就需要不断总结经验教训、不断改进提高。实际上,垂钓的过程,就是不断地探索和总结的过程。求异法,又叫差异法,本是逻辑学名词。这个方法是：考察某种现象在第一场合出现,在第二场合则不出现,这两个场合中诸多条件都相同,只有某一条件不同,于是得出结论--这个不相同的条件就是第一场合出现的那种现象的原因。把这种方法用到垂钓中,就能较准确掌握影响鱼上钩的客观原因。例一,去年10月上旬,我在一条野河的养鱼网箱旁垂钓。此处河宽70米,水深3米左右,河心主流处约有4米多,流速20－40厘米／秒。十七八…     

E家之言:热爱平凡、享受快乐、诚实研究

图书馆员是一份非常平凡的工作，平凡到可以被人忽略。前些日子，一个网名叫“土匪”的图书馆学系在校生写了一篇向新生介绍图书馆学的帖子，我高度评价这个学生对图书馆事业的热爱。但是在这个帖子里，他努力想证明研究图书馆学和从事图书馆工作也能出人头地，我不赞成他的看法。毕竟能够成为国家主席、总统夫人的图书馆员只有那么几个。大部分的图书馆员是默默无闻的。作为一个图书馆员，热爱平凡是其最重要的人格品质。一个人什么叫出人头地？有些地方人口众多，资源有限，大家都想出人头地，所以竞争就激烈，争来争去，当老年静下来的时候，回头一想，发现一生只有勾心斗角了，发现其实一生没有快乐过，没有轻松过，那时才后悔莫及。其实，人生最大的乐趣不是出人头地，而是享受人生的快乐。     

[民生新闻]现象浅析

2002年,江苏省电视台城市频道推出了一档以“民生内容、平民视角、民本取向”为口号的大型民生新闻直播节目：《南京零距离》。就是这档节目,几年来不仅在当地创造了骄人的高收视率和高收入,更在全国范围内掀起了一个各省、市台纷纷效仿上马民生新闻节目的浪潮。     

北京市档案局召开《西交民巷地区历史文化展》总结座谈会

本刊讯 2007年12月20日上午,<西交民巷地区历史文化展>总结座谈会在北京市档案局召开,市档案局局长陈乐人,副局长任志、马素萍,<中国档案>杂志社副总编邓小军、北京市社科规划办副主任李建平、市地方志研究室主任谭烈飞、北京联合大学教授周传家以及东城区、西城区、崇文区、宣武区档案局和西城区政协文史委员会、西长安街街道工委、西交民巷社区居委会有关领导,以及北京市社科规划项目<北京胡同档案史料挖掘整理与开发利用研究>课题组成员等20多人参加了会议.     

给孩子一个梦想 用百科图重塑中华经典——写在《百科图说唐诗三百首》《百科图说千家诗》出版之际

早春的窗外,迎春花在温煦的阳光下闪烁着明亮的黄。刚刚从印厂送来的、散发着墨香的样书,在浅灰色的办公桌上排成一个美丽的扇面。望着它们,望着封面上彩金的“百科图说”,黑白分明的“唐诗三百首”、“千家诗”,还有那一条艳丽缤纷的栏目图示……想着这便是我两年多夜以继日的工作成果了,心中既有如沐春光的喜悦,也有前程未卜的忐忑。     

网络亚文化土味短视频的世俗化逻辑与表演式呈现

随着互联网技术的进步和短视频平台的兴起,土味短视频逐渐成为网络亚文化的主要传播类型,并以其原生态的呈现方式、洗脑性的话语表达和世俗化的叙事内容快速地走向了公众视线,更多的底层青年、社会边缘人群利用短视频方式表现自我、抒发自己。本文以“土味短视频”为研究对象,考察短视频背后的世俗化逻辑,分析处于边缘地带的底层人群表演式呈现下的话语对抗,探究土味短视频的未来发展。     

基于地域特色的“动物学”课程教学改革与思政融入

“动物学”课程是高等院校生物相关专业的重要基础课程之一,充分发掘“动物学”课程中所蕴含的育人要素,对生物相关专业学生的知识传授、价值塑造与能力培养具有重要的意义和作用。通过总结“动物学”课程中存在的问题,结合校园地域特点和高校科研方向,从授课方式、实践活动和考核方式三方面提出了一些改革意见,并结合“动物学”的教学内容,对相应章节中的课程思政元素加以提炼,进行教学改革的同时完成“动物学”课程思政的创新性设计。