妹妹变斯文了

我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔写。写完以后,可以读给你写的那个人听,请他评评写得怎么样。     

课堂在自主、互动中展开——《桥》第二课时课堂节录

【案例场景】 准备——学习目标的明确 课前两分钟,学生回顾了上节课的学习内容,重点是课文的结构。然后讨论了这节课的学习目标、学习方法：写人的文章要体会人物具有的性格品质,方法是抓住文章里描写人物外貌、动作、语言、神态的语言,运用读悟法进行体会。     

语文学习应该是快乐的

语文教学的任务是什么?是完成课程标准和教材的要求吗?是,也不全是;是教给学生知识和方法吗?是,也不全是;是培养学生语文的能力和素养吗,是,也不全是……我认为,一个语文教师最成功的,是通过自己的教学让学生感到学语文是有趣的、快乐的,培养起他们对语文的浓厚兴趣,让他们爱上语文,爱上语文学习,这比教给他们什么都强.那么,这在课堂上怎么体现呢?下面以<揠苗助长>一课的教学为例说明.……     

《画我心目中的羊或狼》课堂案例及反思

【案例】这是一堂自编教材的美术课,属于美术课程中“造型·表现”领域的一个学习内容。“兴趣是最好的老师”,低中段学生时动画片《喜羊羊和灰太狼》有着强烈的兴趣,在课余生活中,还自发研究动画造型进行绘画创作。这是一次审美教育和创造教育的很好契机。由教师引导研究,并且启发创作,将会给学生带来更大收获和长远影响。本课通过玩、看、听、讲、议、唱、跳等多种教学手段,在教学过程中让学生大胆表达自己的感受,以体会想象的魅力,     

另一种“双城记”——从《北京:城与人》与《上海摩登》比较看京、沪两城的文化两极现象

赵园女士的《北京:城与人》从京味小说、北京文化、风俗、语言等各方面来阐释北京的乡土性,而海外汉学家李欧梵先生的《上海摩登》乃是一部从文学作品解读上海文化符号的著作,作者从都市文化着手,在考察中国现代性进程的框架中提出了都市文化与现代性这一命题.现代文学史上的两座城市正好代表了20世纪中国文化的两极——传统与现代、都市与乡土.     

培养学生数学学习兴趣的几条途径

新课改理念下的三位一体的课程目标提出：“知识与技能”“过程能力与方法”“态度与价值观”三方面的目标是一个密切联系的有机的整体，目标的达成是相互联系和相互促进的，它们在丰富多样的数学教学活动中整体实现。为了将课程目标真正落实到新教材的每一个教学环节，我对自己数学课的定位是：一定要上学生喜欢的数学课。     

外语教学实践中应用多媒体技术应注意的几个问题

本文根据笔者长期从事教育技术研究工作的经验．针对在多媒体外语辅助教学应用过程中容易出现的问题,从多媒体实验教学的内容选择、应用方式、使用时机、信息传输、软件设计等方面进行了分析,并提出了应对措施。     

《中图法》第四版停用类目在高校图书馆应用调查

<中图法>第四版停用类目共有294个.笔者通过对18所高校图书馆调查发现,没有一个图书馆停止使用停用类目,同类书分两处的现象比比皆是.本文分析了图书馆仍用停用类目的原因,提出在版编目首先要停止使用停用类目、图书馆领导要重视图书改编工作、图书馆评估体系要增设分编质量指标等观点.     

积累材料 形成基础 多法运用 训练想象

想象力是一种极富创造性的认知能力。它内含的创造思维是学生进行创新活动的思维基础。语文教学中,想象作文在这一方面有明显的优势。它就是要求学生运用创造性思维方法,将积累的各种材料进行加工、组合,形成新材料、新形象,从而以语言文字为载体布局谋篇,构思成文的一种语言文字的实践活动。因此,想象作文可以作为我们训练学生创造思维和检验学生创新能力的一条途径。那么,小学阶段怎样对学生进行想象作文训练呢?     

二首站原油脱水问题分析

本文主要针对临盘采油一矿二首站近年来实际生产中造成电脱水器的运行状况不稳定的各项因素进行深入分析,并针对目前存在的主要因素提出了可行的方案及措施,力求改善其脱水效果,提高脱水器运行时率,确保原油稳定系统运行,使整个系统处于良好的运行状态。