高职院校《马克思主义哲学原理》课程的功能定位

《马克思主义哲学原理》是大学生的必修课，高职院校绝大多数学生的哲学功底很浅，而有的班级却没有开设哲学课，有哲学课的教学课时很少。必须对高职院校的“马哲”课进行正确的功能定位。其功能应当是：传播科学知识、培养道德情操、提升精神境界、启迪人生智慧、训练思维能力。     

建安诗歌的悲剧意蕴

建安诗歌具有浓郁的悲剧性。在动荡现实面前的忧郁与恐惧、静思后的悲哀与欢乐是诗中的悲剧情感，已经隐含着诗人的悲剧意识，醇酒与音乐带来的疯狂、民歌与神话引发的冲动展现了诗人的悲剧性格，形成了敢于直面人生的悲剧精神；险恶的环境、神秘的气氛与阔大的境界融合成诗中的悲剧情境，使诗歌充满了悲剧的情调，赋予了建安诗歌深刻的悲剧意蕴。     

普通高校体育专业课程改革的研究

围绕体育教育的培养目标和培养规格要求,从培养模式的具体设计出发,形成课程体系新结构,构建科学合理的课程结构框架,实现课程体系的整体优化.     

让德育回归生活

随着改革开放的深入,经济体制改革的推进,商品经济的发展,竞争机智的广泛引进,使得社会生活更加丰富多彩,许多新问题也随之出现. 　　……     

负反馈放大器的仿真分析

利用EWB软件对负反馈放大器的仿真分析，说明了计算机仿真技术的优越性．     

创新机制与创新教育

把握创新机制必须明确四个关来：创新与继承的关系；创新与遁规的关系；创新与破旧的关系；创新与求是的关系。进行知识创新必须具备四大因素：创新的知识结构；创新的思维方式；创新的个性特征；创新的价值取向。加强创新教育必须实现四个转变：改进知识传授，变重技能教学为重智慧教学；加强思维训练。变重结论教学为重过程教学：突出个性培养，变重共性教学为重个性教学；优化价值导向，变重理论教育为重人格教育。     

《现代写作学》出版

在云南师大中文系讲师张佐邦主编,张佐邦、王兴中、余松、李丽芳、余玫等五位中青年教师合力完成的《现代写作学》,最近已由云南教育出版社出版,并向全国发行。该书的主要特点是:一、体系新。在继承传统写作学的基础上,它建立了由客体论 主体论 过程论 文体论 受体论等五大块,构成写作理论学科新体系,与传统写作学有着不同的逻辑起点。二、方法新。这部著作创造性地把“综合研究”方法,运用于写作学研     

心理统计中关于标准差的转化问题研究

标准差是心理实验中数据处理常见的重要统计量。常见的四个标准差有着严格的定义和特定的使用条件,它们之间有着特殊的转化关系。据此可简化假设检验过程,提高统计推断的准确性．     

数思形形觅数数形结合百般好

数学中两大研究对象"数"与"形"的矛盾统一是数学发展的内在因素,数形结合是贯穿于数学发展历史长河中的一条主线,并且使数学在实践中的应用更加广泛和深入.因此,数形结合不仅仅是一种解题方法,而应作为一种重要的数学思想,成为将知识转化为能力的"桥".