试论异读字的统一读音问题

我国汉字量多,不仅形、义繁复,而且一字多音,异读现象普遍.一个学生读到高中毕业,他在识字上的时间颇为可观.而且所认之字仅是汉字的一小部分,特别在古汉语中,一字异读之繁更为严重;有些音读,直到今天仍为现代汉语所沿用.这给学生学习汉语造成了极大的障碍.如"说"字,在古汉语中就有"论说(shu?)","游说(shu?)"、"不说(yu?同"悦")三个读音;"差"字则有"差(ch?)别"、"差(ch?)错"、"轮差(ch?i)"、"参差(c?)"四音之分;而"参"更有"参(c?n)究"、"参(sh?n)商(二十八宿名)二星"、"参(c?n)差"、"渔汤参(ch?n     

宽带用户接入中的DMT和DWMT技术

本文论述了目前宽带接入网中的两种调制解调新技术——离散多音频调制(DMT)技术和离散小波多音频调制(DWMT)技术，对二者的原理和关键技术进行了分析，并对其性能、优缺点和使用范围作了比较。同时介绍了宽带接入中调制技术的发展动向。     

中学化学实验教学“岩层现象”的突破策略探究

中学化学实验教学中存在“岩层现象”,主要是师生知识基础、实验技能、研究方法、理性思维等方面存在缺陷所致。突破这一“岩层”,需经历对实验情景的亲身感受与感知、对探究活动的感悟与应用、在实际问题解决中整合与升华的逐渐深化过程。     

印度封建社会的特殊形式

强大的笈多王朝帝国时期,在印度历史上是特别重要的时期,因为这个时期标志着奴隶占有制的衰退,和封建制度的兴起。这个时期划分了印度史的中世纪的开始,和上古时期的结束.笈多王朝政治上的削弱和最后的瓦解是奴隶制度内部危机和新生产力出现,不可避免的结果。生产力的增长,已经达到奴隶劳动已感不足并不经济的阶段,奴隶制度让位给了历史上更为进步的生产制度。印度的封建制度,兴起于公元四世纪和五世纪。     

法国博士生教育职业化改革：逻辑、措施与启示

法国博士生教育职业化改革以“博士生教育作为一种研究型职业经历”和“基于学术能力基础上的可迁移技能”为逻辑起点,在实践中采取注重博士生可迁移能力培养,构建博士生院的博士生职业化培训机制,加强博士生培养的计划与落实,促进博士生与企业双赢的产学研合作协议等具体举措来推进博士生职业化改革。这对我国进一步改革博士生培养模式、提高博士生培养质量具有一定的启示：政府应加强博士生教育顶层战略规划及相应的政策引领与保障;博士生教育机构需重申博士生培养理念,构建多元化培养模式;博士生要加强自身专业理论自信,提高可持续发展和可迁移能力。     

完善质量保证体系 强化服务意识

从系统论的观点来看,事物的结构决定事物的功能,优化的结构必有优化的功能。我国的远距离教育与发达国家相比,起步晚,教育手段落后,开放性和现代化程度有很大差距。我国的广播电视大学教学质量保证体系正处在不断完善和改进的过程中。为尽快与世界先进发达国家的远距离教育看齐,提高我国远距离教育的教学质量,必须进一步完善电大教学质量保证体系,优化其结构,使其远距离教育功能得到最大限度的发挥。 一、电大“教学质量保证体系模式”分析 全国性的电大自1979年开办到现在,已经历十八年的风雨。十八年来,电大从无到有,从小到大,其规模,其办学效益已非昔日可比;然而,我们必须看到,20世纪的最后20年,正是世界经济处于高速发展的时代,社会经济的高速发展,给世界各国,尤题。 教学质量保证体系,保证什么?无疑是保证培养目标的实现。所以,应从培养目标出发来研讨教学质量保证体系。 电大专科生的培养目标是:培养社会主义建设需要的德、智、体全面发展的,重点面向基层的应用性高等专门人才。电大的“教育质量保证体系模式”,可以说是一项复杂的系统工程,它至少包括四大方面:教学过程、教学管理、教学效果、教学条件。这四大方面或者说四个子模式中,最直接关系到教学质量的应是“教学过程”,本文拟着重对     

城市化

村东机器响, 村西盖楼房, 田间汽车跑, 电线密如网, 处处公社都是这样,谁能分出城市和村庄。     

谈运动员服用兴奋剂问题

介绍了运动员服用兴奋剂的历史，以及兴奋剂的概念及其分类，并对服用兴奋剂的原因，兴奋剂的作用及其危害进行了分析论证。     

八风吹不动 一屁过江来

苏东坡在瓜州任职时,和金山寺的住持佛印禅师,相交莫逆,经常一起参禅论道。一日,苏东坡静坐之后,若有所悟,便撰诗一首,遣书童送给佛印禅师印证:     

喜欢吃鱼头的人

星星文学社江苏省东台市沈灶镇小学星星文学社成立于2000年10月,共有社员240名。它以“营造校园文化氛围,培养文学爱好兴趣,增强习作能力,提高文学素养”为宗旨,由资深语文教师组成指导、编辑队伍,定期出版有自己清新风格的刊物《星星之家》和专用宣传橱窗《星星之窗》,拥有固定读者2190人。4年来,文学社活动丰富多彩,近百篇学生优秀习作在市级、省级刊物和互联网上发表或获奖。