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111.
黄山市徽州区岩寺有两所小学先后建立了少年门球队,队员平均年龄9岁,最小的7岁,其中有一名队员于1998年(时年6岁)经书面申请和批准,成为当时门协中惟一的一位少年会员。一、认识到位、重视未来:徽州区门协成立于1997年。在先后建立了老年男女门球队后深深感到: 相似文献
112.
一、从心理学角度看“体力增强”健康和体力是人们生活的基础,有关人的生命的大问题。毫无疑问,它作为教育的基础,应有它重要的位置。健康,不仅指身体健康,也包括精神的、社会的健康。因此,现在社会上很重视为更好地生活而积极参加活动的意义,这反映,从心理因素方面认识到健康的重要性。但是,对体力方面的这种认识还是不完全的。众所周知,体力可以分活动力(行动体力)和抵抗力(防卫体力),但它作为实际能力发挥的时候,精神的集中力和耐久性以 相似文献
113.
114.
115.
白兰仙 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):295-296
图书馆工作在现代经济建设和社会发展中具有重要的地位和作用,图书馆工作必须在"一切为了读者"的基本原则下,根据读者的类型和层次,贯彻"为人找书,为书找人"的服务宗旨,切实提高图书馆的工作效率和服务质量. 相似文献
116.
提出了一种综合试探法来解决装箱问题,它能提高求解这类问题的性能,这种方法利用了一种称为下界方法(lower bound method)的策略,初始结果通过对偶问题的方法产生,用到了基于优势,差异,非平衡的负载重分布方法,同时引入了禁忌搜索算法以提高性能。 相似文献
117.
语文课程标准指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”时代呼唤具有创新意识和创新能力的人才,而语文学科的阅读教学由于学科特点和功能,决定了它对培养学生的创新能力具有得天独厚的优势。那么,如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新能力呢?我在教学实践中进行了一些尝试。 相似文献
118.
“数学是思维的体操”。在教与学的过程中,教师教学的思维与学生学习的思维总是存有差异的。镜头回放1:《小数比较大小》(人教版第八册)(学生对教师所说的小数自由进行大小比较后,教师提问)师:你们有什么发现?生:我们发现,比较小数大小,先看整数部分,再看小数部分……师(打断):要不要考虑小数的位数?[分析]由于比较小数的大小内容较简单,学生运用知识迁移规律,容易理解和掌握。他们的思维已越过所谓的教学难点而直奔主题:比较方法,没有受小数部分位数多少的影响;而教师的教学思维依然停留在突破难点:小数的位数不同,学生可能会受“不同位数… 相似文献
119.
胡琴仙 《濮阳职业技术学院学报》2008,21(2):48-49
随着社会的发展,人们对于个体权利的主张不断增强,对于个体人本身的尊重尤其是对于精神性权利的强调,使得以保护个人精神性追求为目标的隐私权演变成为一项新兴的基本人权,其理应受到宪法规范保护,且宪法对其的保护首先应该在规范层面得到落实.国外立法例有不同的宪法规范保护模式,可以为我国的隐私权宪法保护提供借鉴.研究我国相关的宪法条文,存在一定隐私权宪法保护的规范依据,但仍存在不足,有待进一步完善. 相似文献
120.
根据药用植物学课程特点,在教学中采用包括多媒体教室、实验室、标本馆、药圃、野外实训基地等场景的多场景实施教学,可以充分利用学院教学资源,激发学生学习兴趣,提高教学质量,取得良好教学效果。 相似文献