研究生导师师德建设调查与分析研究

【正】一、调查研究背景导师是研究生接触最多、对于研究生产生影响最直接的群体。近几年,研究生培养机制改革以建立和完善科学研究为主导的导师负责制和激励性资助制度为核心,通过将科学研究与研究生培养紧密结合,改善研究生培养条件,形成研究生教育质量的长效保障     

基于“过程”视角的教师专业自主发展

工业化时代的教师教育严格按照统一标准批量培训教师,重视的是培训内容的同一性、培训过程的同质性：在知识经济时代,强调教师专业发展的个性化、自主性,强调每个教师都能根据自身的具体特质和真实情景设计适合自己的最佳发展路线,这也是新课程改革对教师提出的新要求。     

主体性德育生态体验的探索

要构建有魅力的道德教育,就必须回归生活世界,构建学生生命发展的新时空,让未成年人从自己的生活中进入德育.生态体验就是让学生去亲近、欣赏、享受大自然的美好与和谐,学会感激、敬畏与尊重,学会与环境和谐相处、养成善待环境的行为习惯.生态体验教育是指体验者置身于一定的生态情境之中,经历身心沉浸和内心感动的过程.