农村中小学校文件材料归档整理改革的实践与思考

教育督导评估是各级人民政府及中小学校的一项常规性的受检科目.评估的结果也最具有权威性.湖南省教委制定了<湖南省普通中小学校督导评估方案>,湖南省人民政府办公厅也发文指出:"在评价地方教育工作中,要把教育督导的结果作为重要依据".<湖南省教育督导规定>第十一条要求:"被督导单位应当提供与督导事项有关的真实情况和资料".怎样把学校文件材料归档整理工作与为督导评估"提供真实情况和资料"有机地结合起来,是学校档案工作者急需研究的重要课题.     

蒙古族鲁土司属寺《敕赐感恩寺碑记》考释

感恩寺为明嘉靖时期由西北蒙古族鲁氏土司建修的一座汉风结构式藏传佛教寺院,寺内现存一通刻碑,详细记述了当时修建感恩寺的各项事宜。对碑文进行考释,兼及论述碑文所涉关于鲁氏修建感恩寺的缘由、鲁氏家族的汉化和宗教信仰等问题。     

放牧压力下五台山高山、亚高山草甸的退化特征

放牧通过家畜的啃食、践踏、排泄干扰草甸环境,使草甸的物种组成发生改变,植物种群的优势地位发生更替。在样带和样地调查基础上,获取草地群落组成和样地环境数据,通过CCA排序对五台山高、亚高山草甸在经历放牧后的退化状况进行数量化评价,辨识草甸退化的不同等级。结果表明：共划分出5个退化等级,随着退化加剧：①群落环境因子牛马粪数量增加、土壤紧实度加大,土层厚度降低。极度退化草甸与其他4个退化等级之间的环境因子差异显著;②群落数量特征总盖度、生物量、物种丰富度、多样性指数降低,同时一二年生植物所占百分比升高;③放牧干扰草甸的优势种是嵩草、高原嵩草和直梗高山唐松草,轻度干扰草甸中嵩草、高原嵩草(亚高山草甸)/珠芽蓼、高山嵩草、发草(高山草甸)为优势种,中度退化草甸高原嵩草依然为优势种,重度和极度干扰草甸中优势种被鹅绒委陵菜和平车前取代。放牧已对五台山高山、亚高山草甸群落外貌造成了严重的不良影响,是草甸退化的重要影响因素。为防止草甸资源进一步退化,促进草甸植被恢复,实现资源的可持续利用,建议对中度退化以上草甸采取严格限制家畜数量、分期围封和人工建植乡土植被等措施。     

注重可操作性——地方媒体怎样报道国企改革

国企改革如同一场全国性的攻坚战役,地方新闻媒体应侧重对本地“战术动作”的具体引导,从局部推进中促成整个战役的进展。所以,地方新闻媒体对国企改革的报道必须注重可操作性。 有针对性地选好突破口 国有企业的债务、企业办社会、冗员三大问题一直是阻碍其改革、发展的拦路虎。 对这个“拦路虎”的报道,我们没有泛泛而谈,而     

我校资产阶级教育思想影响的初步检查

东亚小学虽然是个产业工人子弟小学,但在解放以前,这个学校一直是受资产阶级教育思想统治的。当时校内许多制度、措施、方式、方法都力求搬运美国的一套、其目的是要把工人阶级的子女培养成温文尔雅、循规蹈矩、崇拜美国、崇拜资本主义的好职员和好工人,而工人阶级所特具的有创造性的品质在这里是被束缚的。解放后,教师们在工作和学习中,逐渐领会了新民主主义教育的精神,旧的资产阶级教育思想在教职员中逐渐破产,新教育观点开始树立,而创办学校的公司当局,在人民政府领导下也改变了原有的企业性质和观点。因此学校的性质就根本起了变化,但不可否认,旧的资产阶级教育思想的影响,不可能在短时期内完全肃清的,我们都感到这种影响已经成为我们学习和接受工人阶级教育思想的拌脚石,特别在今天学习毛主席教育思想的時候,我们更觉得有必要对资产阶级教育思想     

教学专业与教师发展——美国教师评鉴指标分析

本文以加州和威斯康星州两州为例,讨论美国教师评鉴制度。首先介绍美国教师评鉴制度的历史发展,以窥见一套原本以总结性评鉴为思考模式的评鉴制度,如何发展至今重视教师发展的形成性评鉴制度。其次,介绍《加州教学专业标准》和《威斯康星州教师发展与证照标准》两份文件中的理念与目标,规准与指针,及实施的流程;分析教学专业与教师发展的意义如何呈现在评鉴的流程之中。     

高职院校党支部标准化规范化水平提升研究

高职院校党支部标准化规范化建设是对党建工作思想性、规律性、实效性的认识和深化,积极探索和实践基层党支部标准化建设,能有效促进高职院校基层党组织建设质量的全面提高。杨凌职业技术学院在党支部标准化建设探索和实践中,形成了以“五抓”促“五化”的党支部标准化建设模式,促进了高职院校基层党建工作质量的全面提升。     

宋代文氏一系工匠与宝顶山石窟寺的营建

两宋时期,川渝地区石窟开凿主要活跃在盆地东南一带,其间当地涌现出一批以营窟为业的工匠。来自普州的文氏家族自11世纪中叶至12世纪末有六代人从事佛工,并在长期实践中形成了兼具时代风貌与个性特色的造像样式,极大地影响了当地石窟艺术风格的走向。13世纪进入营建高峰期的宝顶山石窟,在作风上继承并发展了文氏一系样式,通过造像类型比对并结合其他因素,初步判定文氏家族当年参与了此山的建造。     

一本有特色的无机化学教材──介绍Shriver等编写的《无机化学》

一本有特色的无机化学教材介绍Ｓｈｒｉｖｅｒ等编写的︽无机化学︾西北大学史启祯兰州大学高忆慈西安武警学院马太儒由ＤＦＳｈｒｉｖｅｒ（美），ＰＷＡｔｋｉｎｓ（英）和ＣＨＬａｎｇｆｏｒｄ（加）合写的《ＩｎｏｒｇａｎｉｃＣｈｅｍｉｓｔｒｙ》一书受到国际化学界...     

把握教材编写准则编写创新性《植物生物学》教材

我们从20世纪90年代开始积极开展了生命科学的基础课”植物学”的教材建设,在1995年我们在研究”面向2l世纪生物专业植物学教学内容和教学方法改革"课题的结论中,明确提出了将传统的<植物学>改为<植物生物学>课程的建议,同时还初步拟定了<植物生物学>教材的内容大纲.