未来登陆，输送工具谁登场

航空母舰的诞生使海上出现空战，开创了今日的海战新时代——海上立体战时代。1940年4月9日的奥斯陆登陆作战中，德军首次实施了空降登陆，从而使登陆战又跨进了立体输送登陆的新纪元。此后，立体输送登陆方式便在“二战”及以后的各个战场上广泛使用，使其理论和实践不断丰富和完善。特别是     

2011年高考冲刺金卷(十)

命题报告本套试卷结合近两年的高考试卷,权衡难度(中等偏易)及题型结构,着力突出如下几大特点:特点一,创新命题角度,考查创新应用,如第20题;特点二,旧题新用,如(理)8、(文)10;特点三,"多点想,少点算",数形结合齐上阵,如第19题;特点     

重组人促红细胞生成素与甲基泼尼松龙早期治疗大鼠脊髓挫伤的形态学研究

目的:比较重组人促红细胞生成素(recombinant human erythropoietin,rHuEPO)与甲基泼尼松龙(methylprednisolone,MP)早期治疗大鼠脊髓挫伤的形态学变化.方法:采用BenchmarkTM 颅脑损伤撞击器制备大鼠脊髓挫伤模型,损伤30 min后,rHuEPO组腹腔注射(ip)rHuEPO(5000 UI·kg-1·BW),MP组尾静脉注射(iv)甲泼尼龙琥珀酸钠(30 mg·kg-1·BW).采用Harris氏HE染色,Luxol固蓝染色,神经元核抗原(neuronal nuclei,NeuN)和胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)免疫组织化学染色,观察损伤脊髓组织.结果:损伤1,3 d后,MP组挫伤中心及前、后3,5 mm处灰质前角神经元存活数量、残存髓鞘面积及抑制星形胶质细胞数均高于rHuEPO组.损伤14,28 d后,rHuEPO组挫伤中心及邻近部位囊腔区域面积和星形胶质细胞抑制率高于MP组.同时,rHuEPO组挫伤中心及前、后3,5 mm处灰质前角神经元存活数量、残余髓鞘面积均显著高于MP组(P<0.05).结论:30 mg·kg-1·BW MP早期治疗大鼠脊髓挫伤第一周能显著改善神经元存活、髓鞘脱失和星形胶质细胞增生.随着时间的延长,rHuEPO的长期疗效逐渐显著.     

黔东南州果蔬产业发展现状及建议

由于环境、交通、政府支持及企业带动一系列优势因素,黔东南果蔬产业发展迅速,但在基础设施建设、规模、商品化处理、科技因素等方面存在一定问题.针对出现的问题,提出合理布局果蔬栽培区域、提高科技含量、加强加工技术、扶持果蔬相关企业、注意品牌效应的建议.     

高三英语复习之我见

正高三英语复习方法千姿百态。我教高三10多年来,始终把复习词汇作为第一步,高三学生共学了3500多个英语单词及一定数量的词组和习惯用语。词汇复习就是要求学生把所学过的词汇系统归纳整理,把所学过的词汇按读音、构词、习惯用法、语法特点以及同义词、反义词、近义词一起串联起来,从不同的角度归纳整理,建立一个相互联系的"知识场",牢固掌握运用。下面是我的具体做法。     

评能手——发展学生综合实践能力的实践与探索

评价是保证综合实践活动顺利开展的重要手段，是实践活动的一个过程。评价可以激发学生的学习兴趣，并激起他们进一步参与实践活动的信心与动力，但综合实践活动课程对学生的评价至今仍困扰着教师。由于综合实践活动是基于实践的学习，活动本身和结果并不是综合实践活动的目的，而是真正关注学生在原有基础上的发展与提高，突出学习过程的体验、态度、价值观和综合能力，从而满足综合实践活动课程的发展要求。在具体评价过程中，笔者以“评能手”的方式进行实践与研究，使评价更加关注学生参与的态度、解决问题的能力、学习的过程和方法、交流与合作、动手实践以及所获得的经验和教训，取得了非常好的效果。     

强化训练 立足教材

如何搞好数学中考复习 ?笔者就自己的实践谈几点体会。　　一、紧扣《大纲》要求 ,制定复习计划。　　中考复习的着眼面宽 ,如果没有切实可行的计划 ,复习跟着感觉走 ,头痛医头 ,脚痛医脚 ,心中无底打乱仗 ,必然会失败。我们以教学大纲为指导 ,在拟定复习计划中 ,准确把握教材内容提出的四个层次要求 ,即了解、理解、掌握、灵活运用 ,以便做到有的放矢。　　大纲中要求“了解”的 ,只须让学生对知识的涵义有感性的、初步的认识即可 ,也就是我们常说的“知其然” ,不必过分引伸。要求“理解”的 ,要对概念和规律达到理性认识 ,不仅能够说出概…     

冲裁凹模刃口热装镶拼结构的工艺研究

冲裁模具应用于批量大的冲压件生产时,刃口常使用较贵重的合金材料制造,而凹模占模具生产成本的比例高,寿命短,冲裁凹模刃口采用热装过盈配合的镶拼结构,能够延长寿命约一倍,并减少贵重合金材料的用量而降低制造成本。     

换个角度评价学生

语文课上,发现赵同学正酣然入梦,我慢慢走到他身边,轻轻地拍打了一下他的肩膀,他很机警地醒过来,但仍带着满脸悃意。不用说,他昨天又在网吧里熬了个通晓。想想初中毕业考试在即,而他仍然戒不掉网瘾,我的气不打一处来,恨不得上去抽他几个耳光。