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优质冬青稞新品种冬青17是西藏自治区农业研究所,通过优良品种间杂交选育,2010年4月通过审定,该品种属于高产、稳产偏早熟收获后可以复种和套种一季早熟作物,有着较高的推广前景。冬青17号品种原种繁育生产,两年面积达到7000亩,该项目起止年限为2011年4月至2013年12月,第一年种植原种繁育田并复种、套种绿肥、园根等500亩,第二年继续推广原种繁育技术结合高产栽培及复种技术试验6500亩,主要在河谷农区藏东南湿润和半干旱农区繁殖推广,亩产保持在300~350公斤左右。比当地品种增产15%以上,培训县、乡(镇)村农民技术人员和科技明白人2000人(次)。 相似文献
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西藏半野生小麦与西藏小麦地方品种Glu-B3位点的遗传多样性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
利用10对STS引物分析142份西藏半野生小麦和136份西藏小麦地方品种的低分子量谷蛋白亚基Glu-B3的遗传多样性,以明确西藏小麦种质低分子量谷蛋白亚基的Glu-B3位点分布。结果表明:142份西藏半野生小麦、136份西藏小麦地方品种在Glu-B3位点等位基因分别为6种和9种,且出现频率最高的均为Glu-B3c(分别占总数的85.91%、70.58%),出现频率最小的分别为Glu-B3i(16.90%),Glu-B3g(2.94%)。西藏半野生小麦、西藏小麦地方品种在Glu-B3位点共有51种组成类型,其中前者有31种,后者有28种,出现频率最高的组成类型为c(分别占18.31%、32.35%),两群体中共同出现的组成类型有Glu-B3(b+c)、Glu-B3c、Glu-B3(c+d)、Glu-B3(c+d+i)、Glu-B3(c+i)、Glu-B3(d+i)、Glu-B3fg、Glu-B3i共8种。西藏半野生小麦、西藏小麦地方品种在Glu-B3位点遗传遗传多样性指数分别为1.8108、1.9542,而组成类型遗传多样性指数没有差异;聚类与主座标分析表明,所有材料间遗传相似系数变化范围在0.09~1.00之间,平均为0.3462。研究表明,西藏半野生小麦和西藏小麦地方品种之间在Glu-B3位点的等位基因种类与组成类型、群体遗传多样性指数均存在差异。西藏小麦种质资源Glu-B3位点具有丰富的遗传多样性,群体间与群体内遗传距离较大。 相似文献
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目的鉴于西咪替丁是H2受体阻滞剂,并具有增强和调节细胞免疫及体液免疫的功能,增强机体抵抗力。探讨本药对带状疱疹的治疗效果。方法为本门诊就诊的31例带状疱疹患者给予西咪替丁进行临床治疗,并追踪随访疗效、复发和毒副作用等临床综合分析。结果31例患者遵嘱西咪替丁和泛昔洛韦进行治疗后,结果31例患者治疗一周多病情基本痊愈,该药对本病疗效确切,明显缩短病程,目前未出现复发及毒副作用。 相似文献
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本文从我区兽医防疫体系的现状出发,面对我国加入WTO后兽医防疫工作和畜产品贸易面临的新挑战,结合将来我区无规定动物疫病区建立,探讨我区兽医防疫体系面临的问题和今后的发展方向等方面提出一些建议。 相似文献
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边巴索朗 《中国教育科研与探索》2008,(4)
“民族兴衰,系于教育。振兴教育,全师有责,教好课,系于备课。”对于备课方面,有各种各样的说法,有些老师说:“在上课之前认真备课,才能保证教学质量,才能妥善地给学生传授知识。”但是,有些老师说:“不管上什么课,只要按课程的内容给学生传授知识,用不着备课,备课只是加重了老师的负担。”以我当过十四年的教师在教学过程中的经验来看,不精心备课,把备课当成瞎子点灯一样毫无目的的马马虎虎地来备课,上课时将会出现许许多多的缺陷和差错。我在这里仅举一例,在教学《骆驼和羊》这篇课文时,“骆驼”这一词中的“驼”跟“骆”一起读的时候,是读“tuo”还是读“tuo”,我一下子未能断定出来,这事何等“罪”啊!更不用说是浪费时间。 相似文献
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例 1患者男 ,48岁 ,藏族 ,已婚 ,因腹痛 ,腹胀 7天 ,肛门停止排气 ,排便 6天 ,于1 997年 7月 6日收住院。查体 :精神欠佳 ,心肺正常 ,腹稍隆起 ,上腹可见胃肠形 ,全腹有压痛及反跳痛 ,肺肝界右锁骨中线第4— 5肋间全腹呈彭音 ,肠鸣音减弱 ,可闻及气过水声及振水音 ,余无特殊。腹透视 :肠积气 ,可见液平面 ,诊断为肠梗阻。术中见 :腹腔内大量淡黄色渗出液 ,小肠积气扩张 ,距回盲部约 1 5cm处 ,回肠肠壁呈多个囊性气泡样肿物 ,呈油条样 ,长约 2 0 cm,肠壁闭塞不通 ,此处肠管顺时扭转 72 0°,上段小肠重度积气扩张 ,浆膜充血、水肿 ,做回肠部分… 相似文献
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雷电是发生在大气中的一种自然灾害,我国每年因雷击造成的人员伤亡和财产损失数以万计。为了降低雷电灾害造成的损失,一方面要不断加强雷电灾害的预警,另一方面要通过对雷电可能造成或已造成的损失进行评价和评估,确定雷电灾害的高风险区域,合理设计雷电防护措施。由于那曲地区海拔较高,天气系统复杂,属于高雷暴区(雷暴日数为83.6d/a),广泛开展雷电风险评估工作迫在眉睫。笔者对那曲地区开展雷电灾害风险评估的方法、影响因子、存在的问题及建立科学化的评估体系进行介绍,对存在的问题进行分析,提出探讨性建议,以统筹指导防雷工作,提高防雷工程的科学性。 相似文献