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本文主要分析了“以学生为中心”的本科教学改革(Student-centered,以下简称“SC改革”)的大背景环境下,杭州电子科技大学的测控技术与仪器专业在专业建设中的一些改革理念与创新,以CDIO工程教育思想为指导,围绕几个要点进行了专业建设推进,可大致分成教师队伍的国际化建设推进、教学过程质量监控中的学评教因素的科学性评估、以“互联网+”的教学理念的具体实施。基于OBE理念,积极寻求使测控专业建设和学生导向培养在实践中不断提高的有效途径和方法。 相似文献
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传统高职学前教育专业教法课程存在教学过程与学前教育工作实际脱节、忽视学生主体地位、片面注重知识学习或片面注重技能训练等问题,制约了高素质幼儿教师的培养.在教法课程中实施"理论学习+案例评析+实践训练"三位一体教学模式,能有效促进学生教育素养的全面、充分、协调发展. 相似文献
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儿童化语言是指符合儿童心理、儿童语言习惯、儿童易于接受的规范化语言。教师语言儿童化是一门艺术。每一位小学教育工作者,如果能将自己的教学语言恰当地儿童化,就能使深奥的知识变得浅显 相似文献
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作家贾平凹曾经写过这样一篇小传:"姓贾,名平凹,无字无号。娘号‘平娃’,理想于顺利;我写‘平凹’,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也。生于1953年2月21日,孕胎期娘未梦星入怀,生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲甚神话,少年更不得家庭艺术熏陶。祖宗三代平民百姓,我辈哪能显贵发达?原籍陕西丹凤,实为深谷野洼;五谷都长而不丰, 相似文献
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传统的职前教师教育难以使职前教师的教育素养得到充分发展。本文对模拟教学的目标、内容、过程和效果等进行了探讨。实践证明,模拟幼儿园教学是职前幼儿教师专业发展的重要途径。 相似文献
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去年6月中旬,中央领导同志就素质教育工作做出重要指示,要求组织相关部门力量,开展素质教育调研工作,为中央决策提出系统意见。为全面贯彻落实中央领导同志指示精神,遵照教育部提出的《关于开展素质教育系统调研的工作方案》,2005年8月至9月间,青海省教育厅组成专门调研小组,选择城市、农村、牧区三种类型,重点赴西宁市城西区、城中区、湟中县;海东地区乐都县;黄南、海南两州进行调研。这次调研行程近2000公里,走访学校28所,发放问题调查问卷800份。调研采用实地走访和问卷调查,召开校长、教师、学生、家长座谈会、研讨会等形式,对当地学校近年来推进素质教育工作中采取的措施、取得的经验、存在的问题以及社会各方面对实施素质教育情况的反映进行了认真调研。 相似文献