对合作学习方式的探索

新课程倡导“自主、合作、探究”的新型学习方式,这是课程改革的一个亮点,旨在以学习方式的转变带动教师教学方式的转变。一、更新理念,培养合作意识。新课程标准提出了新的教育理念,强调课程应从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与探究的学习方式。教师应将合作学习活动自然融入课堂教学设计中,积极寻找贴近学生生活的好素材,引导学生主动地、创造性地开展学习活动。教师由“教”变“导”,引导学生乐于学习,指导学生设计恰当的活动,教学生学会交流。小组合作中出现的有些问题是由于学生不善合作或缺乏从事合作的技能而造成的。因此,教师要注意培养学生的合作意识、合作学习的能力,如搜集资料、学会倾听、学会反思的技能,正确认识自己的学习优势与不足,乐于与他人合作,尊重他人,并从中得到乐趣,进而树立克服困难的信心。二、优化组合,增强合作信心。通过在教学实践中的观察,我们发现,七年级绝大部分学生还很单纯,无性别顾忌。所以,他们在交往中表现得很大方、大胆,这是我们在教学中实施合作学习的优势之一。组织合作学习要先充分了解学生的性格、成绩、能力等各方面的情况,根据学生的年龄特征,做到有的放矢,因势利导。三、尊重学生,激发合作兴...     

新建地方本科院校发展策略研究

新建地方本科院校是我国实施大众化高等教育的一支有生力量,明确发展策略是其顺利前行,科学发展的重要保证。内涵发展、错位发展、特色发展是新建地方本科院校实现科学发展的基本策略。     

瑞典：怎样成长为合格校长

在瑞典斯德哥尔摩．每位中学校长都拥有一个包括两部分的培训计划．一个是总体性项目。关注最近的社会动态和学校研究,解决学校政策性方面的问题：另一个是个体化的项目．既要满足校长个人的发展需要．也要满足学校个体的发展需要。培训计划主要包括以下几个方面：[第一段]     

相似线性变换及其性质

采用类比的方法,研究了线性变换的相似关系,给出了相似线性变换的基本性质以及特征定理。     

浅谈初中生物课的实验教学

培养21世纪的建设性人才,实践能力和创新能力都是必不可少的.生物在整个学科上有很明显的优势,因为生物是一门以实验为基础的自然科学,在进行实验的时候,可以有效地激发学生的探索兴趣,在这个过程中可以对学生的创新思维进行培养,也可以让学生的实践能力得到锻炼.     

努力做全能型节目主持人

怎样成为好主持人、名主持人是大家这几年探讨的一个重要话题,我认为:努力做全能型节目主持人是成为好主持人、名主持人的有效途径.     

多种教学手段在遗传学实验中的应用

本文就如何在遗传学实验教学中与应用型人才目标相适应阐述了做法,起抛砖引玉之效。     

怎样使《品德与生活》课"活"起来

目前,就当地农村小学相当大一部分低年级教师对<品德与生活>课程教学的情况来看,教学没有很好地联系学生的生活实际,教学缺少学生活动的成分,甚至几乎以教师讲解为主,使<思品与生活>课程的教学变得空洞枯燥,缺乏针对性和实效性,淡化了本课程主要的品德教育、情感教育功能,变成纯粹的知识传授课.针对这一现象,要提高品德与生活课程教学的有效性,笔者认为要做好几个环节的工作.……