教师良心：师德新内涵

从孔子的“可以为师矣!”到韩愈的“传道、授业、解惑”，再到陶行知的“爱满天下”，教师这一职业在人们心目中的地位总是崇高、神圣的，因为教师不但肩负着教书的使命，而且担当着育人的重任。是啊．学不高何以为师?身不正何以为范?     

小学英语课堂教学中知识与技能传授的新突破——“一循环，四环节”教学模式的实践与研究

文章从教学实际问题入手，着重剖析了各层面产生英语水平差异的原因，并在实践中探索出了小学英语课堂中知识与技能的新突破的教学新模式——“一循环、四环节”。通过具体的课堂教学的案例对比模式进行了详细地诠释。筛选出了教学成功和失败的关键因子和语言训练、思维培养的分层分步训练方式。经过一段时间的实践表明，该模式无论是对教师的教还是对学生的学都取得了良好的效果。     

中学生教育管理四法

在过去管理实践基础上,根据现代中学生身心特点,我们试着用如下方法去管理教育学生,收到了较好的管理效果。一、循规蹈矩＂公约法＂常言说,不以规矩,不成方圆。如何做＂规矩＂是学校教育管理工作成败的首要条件。有＂规矩＂,还要有可行的实施＂方案＂,管理工作才能落实到实处。[第一段]     

利用表扬促进高中学生心理安全初探——基于积极心理学的思考

心理安全在人的发展中具有很重要的作用,是人健康、优秀心理素质的重要组成部分,在积极心理学思想的指引下,通过有效的表扬能够真正激发学生的自尊、自信、自强、自立,从而促进和提升学生的心理安全素质。在利用表扬促进学生心理安全时,应注意：要具体,切忌空话套话;要形式多样,切忌程式化;要真心实意,切忌虚情假意;要及时,且要形成长效强化机制。     

大学生心理健康教育体系的构建与实践

本文阐述了大学生心理健康教育的基本涵义及其重要意义,指出当前大学生心理健康教育中存在的问题和内在原因,从不同方面和角度有针对性的提出构建和实践大学生心理健康教育体系的措施和对策,为大学生全面健康成长成才做好服务工作。     

古田会议与实事求是思想路线的初步形成

毛泽东1929年6月在致林彪的信中,首次提出了"思想路线"的概念;1929年12月的古田会议决议,标志着中国共产党内已初步形成了一条实事求是思想路线;毛泽东1930年5月写作的《调查工作》一文,使实事求是思想路线得以进一步深化。     

英语课堂教学三维目标有效整合的策略

一、问题与困惑 《英语课程标准》指出,教师在英语课堂教学中要把握三维目标：即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。不少教师在课堂教学中遇到了许多问题或困惑。     

成人高等教育与国家人力资本投资的对接

在推动经济发展的两大生产资本要素物质资本和人力资本中,人力资本发挥了更大的作用。国家是人力资本投资的一个重要主体。作为教育重要组成部分的成人高等教育由于自身的特点,是国家人力资本投资的一个重要领域。国家在成人高教领域进行人力资本投资能获得及时、稳定、超值的投资收益,在成人高教领域推行素质教育,是国家获得超值投资收益的保障。     

浅谈高校职务犯罪问题

近年来,在教育系统,尤其是在高等教育系统查处了多起职务犯罪的案件,触目惊心,令人警觉。分析其特点,挖掘原因,提出预防对策,显得刻不容缓。