城乡教师流动现状的思考

城乡教师目前的流动现状是以一种不合理的单向流动方式存在，不仅反映出城乡教育中的不平等现象，难以在真正意义上实行教师资源的合理配置，而且在一定程度上影响了农村教师队伍的稳定。要改变这种现状，除了一般意义上的加大农村义务教育经费的投入，改善农村学校的教学环境之外，还应建立科学的城乡教师双向流动制度，在流动管理中寻求平衡。     

浅谈初中思想品德教学对留守儿童的情感教育

随着农村剩余劳动力向城市转移,农村留守儿童数量不断增加,这些留守儿童正值生长发育、接受义务教育、思想启蒙和人生观世界观初步形成的关键时期,常年缺乏父母和家庭的关爱和教育,对他们的成长带来了不利影响。关注农村留守儿童的教育现状、关注留守儿童的心理成长是学校德育工作的一个重点。品德课教师面对当前留守儿童教育应负重前行,充当主角,尽力地担负起留守儿童教育这一重要任务。