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141.
当代高职学生群体对于虚拟世界的探索欲望不断涌现,迫切需要学校和教师将信息化教学应用到专业教学的各个层面,尤其是长期缺乏信息化应用的实训教学活动设计与实施中,利用虚仿手段帮助学生直观理解理论知识和实践技能,再通过系统性的全面评价,指导学生查缺补漏。以往专业教师在进行教学活动设计时,往往通过自身的操作演示,容易忽视学生的感官效果和学习兴趣。如何将信息化手段应用在实训教学环节,使课堂教学过程中人人参与、实时评价,达成教学目标显得意义重大。 相似文献
142.
本文以“茉酸奶”征集新品价位引发争议为例,提出了企业科学有效应对危机、守好自身“人设”之道。 相似文献
143.
随着优化教学网点布局调整工作深入开展,农村小学的住校生应运而生。住校生在校期间的心里是否充满了阳光、生活是否充满了欢乐,是“构建和谐、平安校园,维护社会稳定”工作的重中之重。加强校园文化建设,做好家校共建工作,提高管理水平,服务育人,对促进学生健康、茁壮地成长有着重大意义。 相似文献
144.
本文概述了技工学校计算机机房的发展状况和计算机机房管理中存在的一些问题,通过笔者多年的机房管理经验提出了一些解决办法和建议,以供参考 相似文献
145.
146.
信息技术课程在小学教育教学中的普及并广泛应用.是教育信息化的核心目标。对于农村的小学生来说,在教学过程中教师应注重建立现代化的教育教学模式,设计符合农村小学生信息技术的教学特点.由表及里、由易到难、逐层深入、循序渐进地引导学生完成一系列教学任务,让他们在完成教师设计的任务的过程中学会分析问题、解决问题.从而掌握信息技术课程相关的知识。 相似文献
147.
有这样一个小小的魔球,它以自身强大的“魔力”将一群热血青年牢牢地联系在一起,历经春秋数载,将无穷的快乐带给他们——丰富他们的生活,充实他们的人生,给他们留下了永久而灿烂的回忆…… 相似文献
148.
150.
罗文 《江西广播电视大学学报》1996,(2)
一、学习本课总体要求: 本课主要介绍了审计的有关基本概念、基本理论和基本方法。因此,学习本课的要求是:牢记基本概念,理解基本理论,掌握基本方法,并能够正确处理一些简单的审计实务。 二、考试题型: 从以往考试看,主要有名词解释、填空、判断并说明理由、简单、审计实务五大类型。其中审计实务约占20%~30%,仅限于第十二章内容。 相似文献