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真者,精诚之至也。作为有着百年办学历史与人文积淀的地方名校,江苏省板浦高级中学始终将“崇尚真理、追求真知、培育真情、学做真人”作为不懈的教育追求。在以核心素养为导向的新课改时代,学校坚持守正创新,开展崇真教育,在提升师生品格修养与思维能力上下功夫,不断优化教育生态,精诚铸就学校品牌。 相似文献
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正新课标十分注重学生数学素养的提高,而注重创新正是提高数学素养的重要内容。新课标的理念提倡教育要从传统的教学中走出来,教师要担负起培养学生素质能力的重任。学生不再是单纯的被教育、接受式学习,要解放自己的学习能力,具备创新意识,在探究中提升创新学习能力。创新能力是学生素质的重要体现,也是衡量教师素质教育是否到位的一个标尺。在多年数学教学实践中,我总结了以下几点,藉此和同行共同商榷。 相似文献
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创新“循环接力”训练法,是在田径竞赛接力跑的基础上,根据训练的具体任务,建立若干练习站(棒),运动员按照既定顺序、路线,周而复始地依次完成每站(棒)练习任务,并循环往复地进行训练的方法。其基本构成因素:每站的运动负荷、练习站的安排顺序、练习站之间的间歇、每组之间的间歇、练习站数与循环的组数。 相似文献
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高职院校校内生产性实训是校企合作,工学结合人才培养模式的重要组成部分,是高职院校可持续发展的重要保障,也是加强师资队伍建设的重要途径.本文结合我院计算机专业校内生产性实训基地建设,阐述了如何实现生产性实训基地教学与经济收益双赢. 相似文献
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中国国家博物馆藏《职贡图》作于北宋熙宁十年(1077年),是南梁萧绎(508-555)所绘《职贡图》的摹本,在近千年的历史递藏中,屡经修补和重新装裱,很多内容已漶不可识。本研究利用高光谱成像技术对作品内容进行增强显示和颜料识别。在光源安全性评估的基础上,采集了波段范围为400-1000 nm的光谱成像数据。对采集数据进行图像拼接、最小噪声分离(MNF)变换等预处理。采用基于ISODATA无监督分类模式对画面中的残片、裂纹、修补等信息进行分类,结果表明其中残片面积平均占比51.44%,裂纹和修补17.10%。采用PPI和n-维度可视化提取的端元波谱,经匹配后,可得知画面内容所用颜料材质有朱砂、黄赭。该检测结果对《职贡图》的流传经历,绘画技法的研究提供参考。同时,反射光谱可作为该画作的特征信息应用于科学鉴别。 相似文献
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<正>从教育改革的实质上讲,“双减”的出台和实施,实际上是基础教育发展的必然趋势,也顺应了新时期的人才培养要求,为基础教育的可持续发展带来了新的挑战和机会。在“双减”的大环境下,创新小学数学作业的设计与评价形式,可以帮助学生快速地将自己的基础知识整理、巩固,为下一步的解题打下坚实的基础,有利于达到“双减”的目标。一、小学数学作业布置中的常见问题(一)教师对学生个体差异的重视度不高部分教师在布置家庭作业时,普遍存在着“一视同仁”的倾向, 相似文献
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面对群众期盼的眼神和义愤填膺式的诉说(有时候甚至是哭诉),一些记者可能马上“嫉恶如仇”,将被投诉者视为违规甚至违法的对象。其实,这是一种极其危险的心态,可能会直接影响到后面采访过程中的心态乃至提问的方式、语气等,也会在新闻报道中留下自己不易察觉的“阴影”。要做好舆论监督报道,记者必须从以下三方面把握好平衡原则。 相似文献
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