浅论中学教师坚持正确政治方向的重要性

正确的政治方向是抽象性和具体性的统一。中学教师应该坚持正确的政治方向,这既是提高中学教师政治素质的必然要求,又是由中学教师培养社会主义人才的职业特点所决定的。中学教师坚持正确的政治方向应该通过工作和生活的实践体现出来。     

越洋家书

“爸妈,我已开始工作,待遇优厚,一丝儿也没违悖您的诫律。请放心!不必汇款来!”安琪念到这儿,看母亲一眼,母亲眯笑道: “这下好啦!念,念下去!”“爸爸是有头有面的人,不让我抛头露面。我这份工根本不必离开学校,一切照常。您不准我交男朋友。那些白皮黑皮哪有国基好?我独来独往,只当他们是沟里的老鼠呢!”安琪笑道:“姐姐还爱着——”     

大观园

寻找宇宙生命除了太阳系外,科学家又选出30个最有希望孕育生命的星系,其中距地球42光年的“宝石37”星系排名第一。高密度存储器德国科学家研制出一种计算机存储电路,其功能比现在的硅片强10倍。     

少数民族成人学习汉语受阻因素及学习策略

本文针对少数民族成人学习汉语的特点及影响成人学习第二语言的因素,分析了学习者学习第二语言不乐观的原因,形成原因的因素以及学习策略。     

鹅太太洗澡

鹅太太记性不太好，总要忘 记些什么。 一天晚上，鹅太太想洗个 澡。她把绿色澡盆放在地板中央， 把水壶放到炉子上，拿出两块又 大又软的毛巾和一块粉红色肥 皂。然后她坐在椅子上读起《动物 晨报》来。 鹅太太读了一则故事，又看 了几幅画。这时，她想起了烧着的 水，就跑到炉边瞧瞧，水已经热了 ──正好用来洗澡。 她把毛巾、肥皂、衣服、拖鞋 都放在澡盆的椅子上。 “哎呀，”她叫了起来，“我还 得要一条浴巾呢。” 她取来一条上面绣着一朵花的蓝色浴巾。然后啪一声跳进浴盆。 “肥皂拿来了，浴巾也在这儿，”鹅太太自言自语地说，“…     

外语学习中焦虑感的成因及对策

随着人文主义心理学的发展，外语教学中的情感因素越来越受到重视。学生积极的情感能创造有利于语言学习的心理状态，但消极情感会严重影响学生们学习外语的效果。本文分析了外语学习中最大的情感障碍——焦虑的形成及原因，并提出了相应的对策。     

普通话正音方法

学习普通话语音包括发音和正音两方面。发音是指发准普通话语音系统中的音素、音节、声调、浯渊等。正音是指掌握字词的普通话读音。学习普通话的难点是学习者往往弄不清具体字词的普通话读音,缺乏行之有效的正音方法,而这恰恰是能否学好普通话语音的关键。     

熬粥与生活

记忆中的童年，父母都是常年在外奔波。而童年的我，在这样漫长的日子里，就通常被安排住在外婆家里。热腾腾的铜锅盖上冒出缕缕轻烟，是外婆在灶台边熬粥时常有的景象。那粥在锅里慢慢地熬着，一天又一天，一年又一年……     

北京特级教师张钧篪阅读教学课《麻雀》赏析

[张钧篪——北京市第一师范附属小学特级教师。今年4月下旬在杭州举行的“中国小学语文教学名师精品课观摩大会”上，为2000余名听课教师上了九义小语第八册的《麻雀》一课，共两课时。下面是他上课的实录，笔者依己浅见在其教学片断间试作赏析。]《麻雀》师：今天，我和同学们共同学习哪篇课文呢？生：《麻雀》师：这篇课文共写了多少小节？生：七个小节。师：同学们把书打开，大家齐读第一小节。在读的时候，要求大家找出：是谁和什么联系在一起了？一边读一边想。【从分节人手，往下继而分段，体现了中年级段落教学的特点。学生读第一节…     

“注音识字,提前读写”实验两年来的回顾

我市1985年秋开始的“注音识字,提前读写”实验(以下简称“注,提”实验),已进行了两年,实验第一年的小结,载《宁夏教育》1986年第11期。现将第二年实验工作小结如下: (一) 传统小语教学与“注,提”实验的根本不同在于:前者是“先识字,后读书,再作文”;后者则是通过注音识字,解决读写与识字的矛盾,使“识(字)、听、说、读、写”同时起步,同步发展。因此,“注,提”实验的出发点,就在“提前”这两个字上。而要提前,就必须充分发挥汉语拼音的多功能作用,通过“注音识字”达到“提前读写”,早期