教学课堂管理策略

当前中职学生的生源素质普遍下降,其在课堂上的不良行为已严重干扰了教师的教学活动,师生冲突也日益增多。作为中职教师,应了解未成年人的身心特点以及中职生这个群体的特殊性,树立新的教育观念,遵守国家的相关法律、法规,采取恰当的教育方法和手段,只有这样,才能对课堂的不良行为实施有效的管理。     

生命的段落——记平罗县城关一小教师韩验

1965年,16岁的韩验为了响应党的号召,毅然离开了哺育她长大的繁华城市——天津,来到了祖国的西北边陲,贺兰山脚下从事艰苦的教育工作。     

日本国家档案管理状况简介

一、概况近代档案管理制度是从１８世纪开始在欧洲国家建立的 ,日本在明治维新以后开始实行由总理府各部单独保管档案的制度。二战以后 ,随着档案研究工作的不断发展 ,政府逐步认识到档案公开的必要性和加强设施建设的重要性 ,着手国家档案馆和档案管理法规的建设。二、国家档案馆的建立１９５９年１１月日本学术会议向内阁总理大臣提出建设国家档案馆的建议 ,政府这时也认识到防止档案遗失应该建立国家档案馆。政府向各部门强调加强档案管理工作 ,要学习外国的档案管理经验 ,还制定了使用档案的一系列管理办法和政策。１９７１年７月日本正…     

几种疾病误诊为肺炎的原因分析

本文分析了８６例肺炎患儿中出现的由其它疾病误诊为肺炎的原因,该分析看出,临床上多以常见病,多发病的突出症状掩盖了其它疾病而造成误诊。对此应引起足够的重视。     

成功体育在高校体育教学中的运用

成功体育指在体育教学中,运用转变体育教学观念和方法,通过教师帮助学生成功,学生尝试成功,逐步达到自己获得成功的教学过程。它是追求学生自我潜能的发现和发展的教育,是实现学生自我教育,追求全体学生多方面发展的素质教育。这里的“成功”意味着超越自我,超越他人,它是相对原有基础而言,没有终极意义。它是不断发展,不断提高,永无止境的,它的最高境界和目的是使学生获得自己成功的体验与能力。     

小麦化诱单性结实若干规律的研究

１９９４～１９９７年,利用化学药剂处理小麦杂种Ｆ１及ＡＬ型不育系,诱导单性结实并探讨有关规律。结果表明：（１）不同化学药剂及小麦材料间诱导效果均呈极显著差异;（２）在小麦不同生育时期处理,以抽穗期诱导效果最佳;（３）花期重复处理,以连续处理４次的诱导结实率最高;（４）处理穗以下部结实最多,中、上部次之,顶部和基部最少。     

完形填空专项精练

完形填空主要是通过语篇综合考查学生的英语基础知识和运用能力,考查内容包括识词、辨异、词组、句型、语法、时态等各方面综合知识的运用。要求学生具备较强的阅读能力,能根据短文所给线索捕捉信息,进行逻辑推理。因此,扎实的语法和词汇知识是做好完形填空的前提和基础。如何做好完形填空?步骤大致如下:一、通读全文,掌握大意抓住文章首尾意思,了解文章的大致内容,以确定基本思路。二、综合分析,逻辑推理兼顾上下句及全文,借助事实,通过逻辑理解得出结论。从整体出发,紧扣发展脉络,仔细推敲,选出最恰当的选项。三、复读全文,验证改错初步完成后,将所选答案代入文章进行检查,这一步是至关重要的。【专项精练】自测标准:正确率80%￣100%为优正确率60%￣70%为良正确率低于60%为差A(时间:5分钟)请根据下面短文内容,在短文后的四个选项中选择一个能填入空白处的最佳答案。Every year students in many countrieslearn English.Some of these students are chil-dren,1students are young people.Whydo all these peopl...     

重大科技基础设施的开放管理

介绍了国外重大科技基础设施开放共享的特点,展示了在共享信息化平台建设方面的典型案例。分析了我 国重大科技基础设施在开放共享方面的探索实践和发展现状,阐述了重大科技基础设施共享服务平台建设工作情况及 成效,最后提出了相关的建议和对策。     

论物质利益导向型的人口非平衡再分布

为了发展社会主义有计划的商品经济,保证国民经济持续、稳定、协调地发展,实现我国经济发展第二个战略目标,就必须注意解决我国生产力布局和人口分布在空间上不平衡的问题,解决近年来在物质利益诱导下所产生的人口再分布中新的不平衡问题。一、物质利益与人口再分布人口总是生存在一定的空间地域内,这就形成了人口的地域分布。人口分布从动态意义上讲,是指人口在一定时间内,在空间地理上不断聚集、扩散的变动过程。人口的初始分布与自然条件有着密切的联系。当人类的生产能力较弱,生活资料的来源主要是依赖于自然地理、气候条件时,人口就聚集在气候适宜、水源充足、地势平坦、土地肥沃、交通便利的地区;而气候寒冷、水源匮乏、地势陡峭、土地贫瘠、交通     

毁誉

好誉而恶毁，人之常情，无可非议。 古代豁达之人倡导把毁誉置之度外。我则另持异说，我主张把毁誉置之度内。置之度外，可能表示一个人心胸开阔，但是，我有点担心，这有可能表示一个人的糊涂或颟顸。