太极的正理及其异化——读《国学大师胡朴安论太极拳》的启示

一、小引 近来重读司马平先生提供的《国学大师胡朴安论太极拳》（《精武》2007年第12期第8至9页）,觉其所论均为太极拳术正理,朴实真切且精当。文中说：“宇宙之原动力在太极,人生之原动力亦在于太极”,“腹为人全身最中处,此处一动全身无不动矣。”文中谈了三种“非太极”。1．“一动而不全身皆动者,非太极也”;2．“一动作即见剑拔弩张之形者,非太极也”;     

絮话《鹅幼汇编》（四）

松旭斋天一虽然将《鹅幻汇编》几乎所有节目编集于《世界魔幻奇术全书》．但是在绘图方面非常粗糙．一些图示不能准确表达物件形态,容易给读者造成误导．如舞台节目中”落活”的某些关键部件描绘．就存在了明显的误差。     

絮话《鹅幻江编》（三）

上世纪40年代．我12岁．开始自学魔术．在天津中华书局买了《中外戏法图说》。读后方知这部铅印的“图说”其实就是《鹅幻汇编》的翻版。从这本书中我学到许多小戏法,尝试着演过的有“木人走线”、“木人（香烟）自起”、“空碗变鱼”、“空碗变花”和“酒壶变酒”等等。     

论提升河南民间文化资源竞争力的若干原则

开发保护民间文化资源,就要遵循一定的工作原则,逐步建立起比较完备的、独具特色的民间文化保护开发机制,使珍贵、濒危并具有历史、文化和科学价值的民间文化资源得到有效保护,并得以传承和发扬.     

蚊子的奥秘

<正>生活就像一本百科全书,我们要时不时地翻阅,用一双善于发现的眼睛观察那些看似平常的事物,或许就能发现里面藏着你不知道的学问。炎炎夏日,让我记忆深刻的不只有“透心凉,心飞扬”的冰镇西瓜和冰激凌,还有每年准时“报到”、狂刷存在感的“烦人精”——蚊子。这不,正当我躺在沙发上享受悠闲的假日时,躲在暗处、阴险狡猾、不知疲倦的蚊子又来造访了。它围着我飞了几个来回,任凭我怎么驱赶也赶不走它。不一会儿,我便被它叮咬了,抓起痒来,大喊：“啊,好痒好痒！”夏天这么闷热,     

专说钓鲢鳙（一）

钓鲢鳙鱼的最佳去处便是水库与湖泊,那里山清水秀、风景如画、气候宜人,在那里钓鱼,有着说不尽的美好与欢乐。     

800米跑的训练

研究任务。发展400米及800米运动员最大速度和最大力量的同时要求运动员快跑两圈以发展耐力素质。     

构建充满诗意的高中物理课堂

古人云:"亲其师则信其道"。也就是说,要让学生喜欢学习老师所教的课,首先要让学生喜欢这个老师。而语言则是教师赖以完成教学任务的主要信息媒介,是师生教与学信息交流的主要手段和途径。教育家苏霍姆林斯基说过:"教师的语言素养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率"。物理教师若能精心设计,巧妙运用,则可使学生对该课产生像看一场扣人心弦的独幕剧那样的渴求和欲望。     

民族器乐作品的标题研究

从乐器的起源到独立的器乐曲标题的产生,从具有人文意义的标题命名到标题的完善,历经了一个漫长的历史演变过程,这个过程深深地烙下了我国音乐发展的历史印记。标题的源流、分类及其变易现象,标题性音乐与非标题性音乐的美学原则,音乐标题与文学之间的关系,标题中所反映出的民族审美心理特征等问题,反映了中国传统音乐文化传承中的一些特点。弄清这些关系,对于当代民族器乐作品的创作与欣赏有着重要的指导意义。     

五年制高职校园体育文化建设的认识与思考

通过对高职校园体育文化的建设,有利于塑造高职校学生的精神风貌,提升学校的品位,促进高职校园文化内涵的发展,对培养学生优良的综合素质,创设具有职教特色的校园文化氛围,有着深远的意义。