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971.
[题目]有7个外形完全一样的电阻,已知其中6个的阻值相同,另一个的阻值不同。请按照下面提供的器材和操作限制,将那个阻值不同的电阻找出,并指出它的阻值是偏大还是偏小,同时要求画出所用电路图,并对每步判断的根据予以论证。 相似文献
972.
论新型师生关系的角色定位及构建 总被引:3,自引:0,他引:3
教育活动是一种内化的过程而不是一个外压的过程,对师生关系的认识应当充满人性化,这样才有利于创造型人才的培养。我们应对传统的师生角色进行重新的定位,以适应个性化教学方式的需要。教师与学生都应转变教育观与学习观,改革传统的教育组织形式与方法,积极改进教育评价标准,以达到人才培养的目标。 相似文献
973.
翁东东 《赣南师范学院学报》2003,(6):10-11
在L.A.Rubel、C.C.Yang、Muse和Sleinmentz、AmerH.H.Al-Khalad等结论的基础上,讨论了关于整函数唯一性定理中分担值的问题,得到了一些新的结论. 相似文献
974.
21世纪的翻译工作坊教学需与信息化媒介相结合。文章探讨了基于网络教学平台的高职翻译工作坊的总体构建,从课前研讨和协同式翻译、课中成果交流、课后项目总结和经验分享等三个教学阶段,介绍了具体实施方案,并辅以相应的案例教学。实践表明,坚持师生双方的角色和作用,注重翻译实践与理论知识的紧密融合,做好对学生的过程化监控,能最大程度地发挥信息化翻译工作坊教学效果。 相似文献
975.
翁开恩 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
英国著名美学家H·里德(1893—1968)在《艺术真谛》一书中说:“中国艺术史要比埃及更富有连贯性、持续性和民族性。中国艺术大约从公元前13世纪开始,历经沧桑,一直延续到现在。世界上没有任何一个国家能像中国那样,富有如此丰硕的艺术财富;从全面考虑,也没有任何一个国家能够与中国艺术的卓越成就相媲美。”这里说的“中国艺术”主要是指中国画。作为一个英国人,H·里德并没有“欧洲文化中心”论的偏见,其评价符合中国画历史发展的事实,是富有世界眼光和历史眼光的识见。我国著名画家闻立鹏先生也在《历史的启迪——纪念吴作人先生艺术活动60年》中指出:“中国古代文化始终保持独立体系而绵延不断,没有出现印度文化因雅利安人入侵而摧毁,埃及文化因亚力山大大帝占领而希腊化,罗马文化因日耳曼蛮族南侵而中断的局面,大概不能只用地理的原因来解释。”中国绘画为什么能在世界诸大文明古国中保持它的顽强的“连贯性、持续性和民族性”呢?原 相似文献
976.
关于土地评估机构资质的行政立法矛盾已持续多年,给国企改制等市场化趋向产生了延时、不确定和偏失公正等影响,其引发的诉讼还给司法部门带来了抉择难题:这种行政立法矛盾的产生很大程序上与部门利益有关。全文探讨了最终解决矛盾的对策及过渡期的衔接方法。 相似文献
977.
邢奇志 《中学政治教学参考》2016,(5):70-72
<正>知识可以分为外学与内学。外学是一个个的知识点,而内学是别人生命中的智慧。一个用来考试,一个拿来生活——台湾大学历史学者吕世浩如是说。外学是倾向于传授知识的教学,内学是倾向于传播智慧的教育。其实,外学一直是普通教师的生存之道。学校学习基本为外学。教学更像一种技术技能,有硬性指标:N个学生考上"常青藤",M个学生考上北大清华,及格率、优秀率等。外学作为技术问题,一目了然。而"学生成长了""学生更加智慧了""学生没有忘记教师"等内学问题,则太虚太有弹性,难以衡 相似文献
978.
在浙江省长兴县,记者看到了那张印制精美的教育券。这是一张五元人民币大小的纸片,背景图案是漂亮的教学大楼,印有“教育券”三个大字,票面上还有200元、300元、500元不等的金额。学生凭此券在入学报到时冲抵相应的资金。到2002年9月,长兴在全国率先发放教育券已有一年,目前共有民办学校义务教育阶段类、职业教育类、贫困学生助学金类等三种类型的教育券。移植美国的教育券制度长兴地处浙江省西北部,在校中小学生8万多。据县教育局局长熊全龙介绍,近几年长兴经济持续稳定增长,已成为全省的“小康县”和全国综合实力… 相似文献
979.
我国普通专科教育的发展经历了曲折和反复的过程。其与当前的高等职业教育在培养目标、教学体系、师资要求、实践教学方面有所区别,亦存在共同发展的基础。与高等职业教育融合,是普通专科教育发展的必然趋势。 相似文献
980.