构筑编辑学理论思路的几个问题

编写社会主义图书编辑学,要构筑一条能比较正确地反映社会主义条件下图书编辑工作的本质及其规律的理论思路,用它来对具体的编辑经验、业务知识和业务技法进行鉴别、整理、升华,使之系统化,成为在一定理论指导下的图书编辑学知识体系。这条理论思路该怎么找?下面谈点想法。第一,图书编辑工作尽管是人的主观行为,但作为一种社会文化活动,仍然存在编辑活动与其他人类活动以及编辑活动全过程中各个环节之间的内在联系的必然性,因此,编辑学是有它的理论的。有人以编辑人员知     

大学英语教师转型发展探析——基于应用型人才培养背景

大学英语教师的转型发展是高校应用型人才培养、时代发展与学科发展的需要。大学英语教师转型发展过程中存在的主要问题是：大学英语教师知识结构单一;跨文化交流能力不强;跨学科知识欠缺;实践能力不强;教师自主发展视野狭窄等。学校应完善教师发展支持机制,加大“双师型”培养的力度,拓宽高级人才及专业教师来源途径;教师应增强自主发展意识,主动赴企业参加实践锻炼。     

试论篮球运动中团队凝聚力的培养

在任何一场质量较高的篮球竞技比赛中,队员水平的发挥与许多因素有关,其中球队的集体团结跟凝聚力状况是关键。任何细节都有可能导致球队训练工作和比赛中队员个体能力跟群体水平的改变,从而难以发挥真正的实力,无法取得满意的成绩。本文详细介绍了团队凝聚力的相关理论,并对其中影响篮球队团体凝聚力的因素进行了分析,还提出了提高篮球团队凝聚力的相关途径。     

Causes of Mistranslation in English and the Remedial Measures

Mistranslation is a very common phenomenon in the process of English translation.Some translations seem right but actually wrong.It is said that to the Chinese they are right but to the foreigners they do not conform to their customs.Mistranslation may appear in many fields and the causes of mistranslation are also various.This paper takes some examples of mistranslation in technology and tourism English.It also analyses the causes of mistranslation in English through examples.Finally,the corresponding remedial measures are followed.     

中学体育教师职业倦怠与社会支持、自尊的关系研究

本文以中学体育教师为研究对象,采用集体施测的方法,运用教师职业倦怠问卷、自尊量表和社会支持评定量表,对244名被试的职业倦怠水平与社会支持、自尊的关系进行了研究。结果发现:1)女性中学体育教师职业倦怠水平显著高于男性体育教师;2)不同年龄的中学体育教师在职业倦怠总分、情绪衰竭、成就感降低等水平上并无显著差异;3)学历不高的中学体育教师的成就感降低水平显著高于学历较高的中学体育教师;4)中学体育教师的自尊与职业倦怠三个维度均呈显著负相关;5)自尊可以作为社会支持影响中学体育教师职业倦怠水平的中介变量。     

科研人员接受OA期刊的影响因素实证分析

采用问卷调查的方法,从用户接受的角度对促进或阻碍科研人员接受OA期刊(OAJs)的影响因素进行实证研究,通过对数据进行层次多回归分析,结果得出:配合条件、经历、OA期刊熟悉程度和职称对作者接受OA期刊有明显的影响,学科、努力期望、绩效期望、焦虑和作者付费对作者接受OA期刊没有明显的影响。     

《计算机控制技术》课程体系改革的研究与实践

计算机控制技术这门课程理论性和实践性都很强,同时变化和发展较快,新知识层出不穷。在教学过程中,培养学生的学习兴趣,调动学习积极性;精心选择教材,吃透教材,形成适合教学的讲义;构建"理论教学+实验教学+综合设计"三位一体的课程体系。     

《麦田里的守望者》的口头叙事策略和“虚拟听众 ”简

《麦田里的守望者》采用第一人称的叙事手法,以中学生的口吻和措辞对其想象的听众叙述,并赋予听众一些特质.本文从对主人公霍顿的口头叙事策略及他的“虚拟听众”的分析着手,触摸他的内心,感受他的孤独与焦虑、困惑与迷茫,进而去理解他,同情他.     

论形势与政策开放式教育模式的构建

高校形势与政策教育模式的改革是在高校人才培养模式改革的大背景下进行的,也必须紧紧围绕"形势与政策"课的教学目标来实施。根据多年的从教实践以及关注点的变化可知,高校形势与政策课应该从师资队伍建设、教材体系建设、教学模式改革等方面重新构建开放式的教育模式。     

第六届柳宗元国际学术研讨会综述

第六届柳宗元国际学术研讨会2013年7月在山西晋城召开,来自全国各地及韩国岭南大学的120多位柳宗元研究者参加了会议。会议围绕“柳宗元研究与柳氏民居旅游发展”主题展开。在历时两天的研讨会上,学者们围绕柳宗元思想内容、诗文文本、考证校释、渊源与影响、文化产业化等议题进行了深入的学术探讨和广泛的文化交流。