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所谓情感管理,就是管理者以真挚的情感,增强与职工之间的情感联系和思想沟通,满足职工的心理需要,形成和谐融洽的学习和工作氛围的一种管理方式.其本质是以人为核心,以情绪为动力,以组织为基石,以最大限度发挥人的主观能动性、工作积极性与创新精神为目标,以确保企业核心竞争力与可持续性发展能力为宗旨的全新管理模式.它是从内心深处来激发每个职工的内在潜力、主动性和创造情绪,使他们能真正做到心情舒畅,并为企业开拓新的优良业绩. 相似文献
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尊重人、培养人、关心人,在思想和感情上凝聚人心,在满足人的需要的基础上开展思想政治工作,既满足教师的物质和精神需要,又成功地挖掘出教师潜在的智慧和能力,出人才、出成果,这是高等学校管理的核心与目的,也是深化高校改革的关键所在。因此,探讨一下高校管理特... 相似文献
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<正>不少高中学生和他们的家长,对物理考试的成绩,经常会有诸多的不满意。其实,我们首先要面对的,不是成绩,而是学生的学习心态。我们应该认真思考,学生是全身心地扑在学习上,还只是偶尔高兴的时候才学习。其次,如果学生真的用心学习的话,成绩还不是很理想,那么我们就要共同反思学习中存在的问题,而这些问题更多在于学习方法。我在这里简单介绍些学习时的基本思路,跟大家分享。 相似文献
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数字图书馆的读者服务模式 总被引:95,自引:0,他引:95
未来数字图书馆的读者服务模式应是以用户为中心的集成化、多元化服务模式。其中包含两层意思 :一是按用户需求提供信息服务 ,即“用户驱动”的信息 ;二是按照用户的特点来组织信息资源 ,创建个性化的信息环境。图 2。表 1。参考文献 6。 相似文献
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仲质伟1958年毕业于江苏省句容农业学校动物饲养专业,在江苏省泰州畜牧兽医学校长期从事教学、科研及管理工作。数十年来,他严谨治学,为人师表,严格遵守教学规律和教学管理规范。他认真备课,精心设计和组织课堂教学,并注重学生思维能力的开发,培养学生独立思考、分析和解决实际问题的能力。他不断改进教学方法,讲课艺术造诣日深。有些课程,虽然讲过多遍,乃至一二十遍,但他的讲稿、教案总是反复修改,常讲常新。他从1958年讲授第一门课程“普通畜牧学”至今,累计为学生开课10多门,他根据学生化素质、年龄大小、地域差异、地方经济特色因材施教,灵活教学。他讲的课深入浅出,引人入胜,易学易懂,学生爱听。他长期坚持狠抓各项教学措施的落实,努力提高教学质量。在教职工严重缺编的情况下,他带领大家苦干实干,圆满完成了教学任务。并坚持“校长必须上课”,“校长要有一教之长”,所以,即使在担任教务副校长、校长长达20年的繁忙生涯里,他从未放下他的教鞭。 相似文献