大数据驱动政府模式变革:从管理型政府到服务型政府

传统的管理型政府作为工业化时代社会治理的唯一主体,历来强调通过管控的方式去实施社会治理,因此常常陷入治理危机的怪圈。大数据时代的到来使传统管理型政府通过信息、公共政策工具、公共产品与公共服务供给的控制去实施社会治理的方式难以为继,并引发了一系列政府失灵现象。在此情况下,转变治理思路,实现政府模式从管理型政府到服务型政府的转变就变得尤为重要。服务型政府是以引导和服务为导向的政府,其弹性与灵活性决定了它不仅顺应了大数据时代突发性、随机性、多变性的特征,还能充分利用该时代所带来的资源与契机。作为多元社会治理主体中的一元,服务型政府将主动与其他社会治理力量在社会治理的问题上开展合作。     

结构特征与政策工具双重视角下我国个人隐私保护法律法规体系探析

个人隐私保护法律法规体系是维护个人隐私权、防范隐私泄露的有力工具,从结构特征与政策工具双重视角对其分析探索,可窥探逻辑结构内涵、价值作用路径以及存在问题等。首先,采集我国有关个人隐私保护的法律法规共计72份,运用内容分析法对651条相关文本条款进行编码和解读,从发文时间、发文主体、参与主体和保护手段等维度分析其结构特征。其次,从环境型、需求型和供给型3个维度评析政策工具的作用价值。最后,基于双重视角进行交叉分析。研究发现,目前我国个人隐私保护法律法规体系的逻辑结构呈现发文主体协作性强且领域融合、政策参与主体多元化等特征,其价值作用路径体现出对政策使用具有侧重性、以发挥环境型政策的间接作用为主等特点,但也存在政策工具结构失衡、互补作用弱、公众参与渠道受限等问题。依据调研结果提出相关对策建议,为我国个人隐私保护法律法规体系的完善提供参考。     

实施《高校档案实体分类法》后“文号目录”的作用与编制方法

实施︽高校档案实体分类法︾后﹃文号目录﹄的作用与编制方法晋平耿景和周倩一、为何重提编制文号目录。我馆自１９９１年开始实施《高校档案实体分类法》后,打破了原来的分类体系而采用“十分法”,即将每一年度形成的全部档案先分为党群、行政、教学、科研、产品、基建...     

谈乡土地理教材的基本特性

谈乡土地理教材的基本特性马晓英耿绍兴在地理教学中,适当补充乡土教材,是有利于学生的素质教育的。笔者认为,在乡土地理教材编写中,要突出这样几个特性：首先,突出地方区域性,让学生熟悉并且热爱自己的家乡。黑龙江的乡土地理教材,应当要有凝重的黑土气息,大粮仓...     

克鲁普斯卡娅论校外工作

擺在校外機關面前最重要的任務,就是協助蘇聯學校對學生青年實行共產主義的培養與教育。在聯共(布)中央『關於取消學生過重的社會工作及其它非學習性質工作的過重負担辦法』决定中指出:『學生校外工作底正確佈置,應該是服從於學校的教學任務,幫助學生勝利地進行學習,幫助其培養全面發展的、積極的共產主義社會底建設者。』 這一决定責成校外工作人員特別深思熟慮地來建樹自己的工作,將自己的工作經驗加以總結並使其臻于完善,以先進蘇維埃教育理論為自己工作的指針。 蘇聯卓越的人民教育家克魯普斯卡娅關於校外工作的思想和言論,對於校外工作者的實際工作以及對於校外教育問題的研究,都能給予莫大的裨益。克魯普斯卡婭在其講演與論文中非常重視校外工作問題,認為校外工作在蘇維埃教育系統中有巨大的意義。她在若干論文與講演裏曾經明確地定出了校外工作方面的基本任務,確立了校外教育底教育學的基礎與原則,指出了校外機關與校外教育家工作發展的道路及其主要方法。     

我在生物教学中进行思想政治教育的一些经验

一谈到政治思想教育,就容易只想到政策法令和目前形势,就容易许多与正课无关的问题生拉硬扯到生物课上讲,结果往往影响教学进度,同学们也不满意。我曾经严重地犯过这种错误,同学们对我提出批评,起初我认为同学们政治觉悟不够,不懂得政治教育的重要。可是我看到他们都是那样热情诚恳,团结友爱,努力学习,那样痛恨国民党,那样拥护我们的党和政府