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851.
郭惠芬 《兰州教育学院学报》2001,(2):62-64
在中学化学计算教学中，通过一题多解，适时适量地进行思维能力的培养与训练，可以激发学生的学习兴趣，开拓解题思路，培养学生的创新思维能力。 相似文献
852.
854.
855.
856.
期刊作为当代社会大众传播媒介之一，具有自身独特的性质。它与其他出版物一样，是以精神内容为内涵，以物质商品为载体的。但是，由于其连续性出版的特殊运作方式，使之与其他出版物相比，更必须注意塑造出既保持自身统一又有别于同类的个性与风格，惟如此，才能在读者市... 相似文献
857.
858.
前不久，我们对大班科学活动《智慧之旅》进行了一次观察研究。本次观察分四块进行，分别由四个观察组同时进行观察记录。观察人员共16名（分四组，每组4人），观察对象为20名幼儿。我们以“课堂教学互动情况”为切入口进行观察，现将观察的情况报告如下： 相似文献
859.
教学过程:
一、联系生活,激活内需
(教师出示学校的图片和场景)
师:孩子们,请你用数学的眼睛来观察画面中物体的面,你能找出你认识的平面图形吗? 相似文献
860.