高职农业信息技术人才培养质量评价体系构建依据浅析

随着上海农业信息化进程的加快,高职农业信息技术专业人才需求旺盛,提高人才培养质量成为办学的关键,建立相对应的人才培养质量评价体系显得尤为重要。本文阐述了构建高职农业信息技术专业人才质量评价体系的原则,讨论了构建人才培养质量评价体系的评价指标与评价理论依据,并对多元评价主体进行了说明。     

践行“美妙课堂” 开启探寻知识之旅

正"美妙"一词属于美学研究的中心范畴,辞海中将之解释为"美好奇妙",侧重于一种美好的心理体验。因此,"美妙"是一个内涵丰富而复杂的概念。同样,"美妙课堂"也应是一个开放的概念,它带给学生的体验亦应是美好和奇妙的探寻知识之旅。在此课堂模式下,学生可以享受到学习之乐趣,教师之关怀,同学之情谊;课堂给予学生的是美好、善良、真诚的人生体验。总之,它是应时代之需而出现的课堂模式,其目的是为了启发学生智慧,     

音速启动:一个优秀的多媒体教学集成平台

基于集成管理、便捷高效、操作灵活的专业课教学需要,以音速启动软件为依托,创建了电力系统继电保护多媒体教学平台。该平台集PPT、例题、图片、视频文件、网络资源链接、课间娱乐等于一体,不仅使分散资源得以有效整合,大大提高了教学资料的管理水平,而且使课堂教学更加流畅自然,教师讲解与所需信息的同步展现轻松自如,教学效果提升明显。教学实践证明,音速启动软件是构建优秀多媒体教学平台的好帮手。     

秋天的沙蓬

秋天的沙蓬,是鄂尔多斯原野上永恒的漂泊者、流浪者。谁也无法知道它们这一族类为什么天生具有了这种流浪的本性。一代又一代,流浪复流浪,永远也不知道疲倦。当万木还在秋雨的润泽下重新泛青的时候,它们便已经不再享受阳光雨露,不再吸收大地的营养了。悄悄地脱干了枝叶根茎的水分,然后,在微风的帮助下,抖落掉身上满结的籽实——这些饱满的种子们,     

人的教育:一种社会哲学的考察

我们正处于人的基本价值的建构时期,仅仅有理想和激情是无法解决中国社会人的建设问题的,因而人的教育必须以社会哲学的眼界为根本依托。社会哲学更强调“社会”的人性建设,更关注人的尊严、自由、解放和命运。     

从人文传统看苏霍姆林斯基

苏霍姆林斯基的教育热情,不是来自于政治信仰;他对孩子的爱是一种教育,而不仅仅是他个人的一种品质。他的爱和他的教育,已深深地拥抱了自由主义。这是一种真正伟大而坦诚的自由主义,是把个人与集体融为一体的自由主义。他直接从马克思主义哲学中延伸出对自己对自由主义的理解,他要揭示人作为一个自由个体在教育中应当得到的位置。     

多证在手 企业欢迎

企业是吸纳社会劳动者就业的主要渠道,从企业自身角度出发,若能雇佣到持有一种或多种企业工作所需的职业资格证书的高职毕业生,等于是给企业节约了一大笔上岗培训费用,大大缩短了新就业者上岗的时间,这符合企业追求最大利益的原则.     

试析日本竞技体育由盛而衰的历史原因

日本曾经保持了在亚洲体坛称雄30年的记录,可是自1964年东京奥运会达到巅峰以后便一路下滑,直到2004年雅典奥运会才开始回升。分析日本竞技体育由盛而衰的历史原因将有助于我们国家避免重蹈覆辙。归纳起来看,除了各国体育水平不断提高的客观原因,日本竞技体育滑落的主要原因是管理上的松懈和依靠散兵游勇作战,而狂妄自大、不知道审时度势也是一个不可忽视的因素。     

浅谈语文课堂教学的“激活”策略

一、设疑开掘。激发兴趣 传统的语文课堂教学大多流于程式化，过于死板，与语文教师未能有效地启发学生对教学内容进行深层次的发掘有很大关系。北宋思想家张载说过：“于不疑处有疑，方是进矣。”怀疑是深入探究知识的起点。学生有怀疑才能产生认知冲突，造成强烈的求知欲望，才能有学习的自觉性、创造性。一个善教者，